Teses dirixidas (34) Teses dirixidas por miembros de Facultade

2022

  1. Estudio de los predictores de la dislexia evolutiva y elaboración de una escala para su detección temprana

    Cristina Quiroga Bernardos

    Dirixida por EVA MARIA TABOADA ARES y SANTIAGO LOPEZ GOMEZ
  2. Investigación e innovación en didáctica da xeografía en España. Un estudo de caso baseado na formación de profesorado a través da ensinanza e aprendizaxe da xeografía de Europa

    Xosé Carlos Macía Arce

    Dirixida por FRANCISCO RODRIGUEZ LESTEGAS

2021

  1. Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses

    José Antonio García Martínez

    Dirixida por PABLO CESAR MUÑOZ CARRIL
  2. Análisis crítico de los índices de alimentación saludable y propuesta de un nuevo índice

    Antonio Raso Serrano

    Dirixida por CARLOS MANUEL PASTOR REGUEIRA MENDEZ
  3. Concepciones sobre las finalidades y objetivos de la Educación Física en enseñanzas secundarias desde la perspectiva de los participantes en el proceso de formación del profesorado

    Óscar Romero Chouza

    Dirixida por JOAQUIN LAGO BALLESTEROS
  4. A visión da Galicia emigrada a Hispanoamérica en torno á discutida orixe galega de Cristóbal Colón

    Isabel Elena Peleteiro Vázquez

    Dirixida por FRANCISCO RODRIGUEZ LESTEGAS

2020

  1. Un dibujo aberrante: el dibujo como práctica artística y educativa

    Salvador Cidrás

    Dirixida por VICENTE BLANCO MOSQUERA
  2. Società civile e sistema politico negli stati liberali di Spagna e Italia: le reti clientelari di Abilio Calderón Rojo e Michele Capozzi

    Vincenzo Barra

    Dirixida por MARGARITA BARRAL MARTINEZ y JOSE RAMON VEIGA ALONSO
  3. Desigualdades en saúde no estudantado de Ensino Secundario Obrigatorio dunha poboación multicultural (Burela, Lugo)

    Ainara Díaz Geada

    Dirixida por FRANCISCO CAAMAÑO ISORNA y LUCIA MOURE RODRIGUEZ

2019

  1. A competência comunicativa na formação de professores de espanhol no Brasil: estratégias para sua aprendizagem em ambientes virtuais

    Lilian Vieira da Rocha Ribeiro

    Dirixida por Mª CARMEN CALDEIRO PEDREIRA
  2. Ecologías de aprendizaje en la formación de los futuros maestros

    Francisco J. Santos Caamaño

    Dirixida por PABLO CESAR MUÑOZ CARRIL

2018

  1. Planificación lingüística de la lengua de signos en el ámbito educativo de la comunidad autónoma de Galicia: perspectivas histórica y émica

    Cristina González Abelaira

    Dirixida por MODESTO ANIBAL RODRIGUEZ NEIRA y MARIA LUZ ZAS VARELA

2016

  1. Estudio caracterológico y diferenciado de adolescentes con trastornos del espectro del autismo, otras discapacidades y desarrollo típico

    Ignacio Aurelio Navarrete Antola

    Dirixida por MANOEL BAÑA CASTRO
  2. Abordagem ontossemiótica de processos de ensino e aprendizagem de grandezas e medidas no 1º ciclo de educaçao básica

    Isabel Nogueira Nogueira

    Dirixida por DOLORES RODRIGUEZ VIVERO y MARIA TERESA FERNANDEZ BLANCO
  3. La práctica docente en la educación infantil desde el enfoque de la educación matemática realista y los procesos matemáticos

    María Salgado Somoza

    Dirixida por MARIA JESUS SALINAS PORTUGAL y PABLO GONZALEZ SEQUEIROS
  4. El marketing aplicado a la formación en la empresa: propuesta para la promoción de la formación entre los empleados a través de "lifelong learning

    Pablo Rial González

    Dirixida por CARMEN SARCEDA GORGOSO

2015

  1. Didáctica de la Historia y construcción de la identidad cultural iberoamericana en el currículo y libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Primaria españoles

    Delfín Ortega Sánchez

    Dirixida por FRANCISCO RODRIGUEZ LESTEGAS
  2. El trabajo colaborativo en entornos virtuales en educación superior

    Nuria Hernández Sellés

    Dirixida por PABLO CESAR MUÑOZ CARRIL
  3. La interpretación musical y la ansiedad escénica: validación de un instrumento de diagnóstico y su aplicación en los estudiantes españoles de Conservatorio Superior de Música

    Mateo Arnáiz Rodríguez

    Dirixida por MARIA DEL MAR DURAN RODRIGUEZ y MANOEL BAÑA CASTRO
  4. Estudio epidemiológico de los factores de riesgo psicológicos y de comportamiento de la dismenorrea

    Mª Jesús Dorrego Leal

    Dirixida por CARLOS MANUEL PASTOR REGUEIRA MENDEZ y EL BAHI TAKKOUCHE SOUILAMAS