Publikationen, an denen er mitarbeitet JOSE EUGENIO RODRIGUEZ FERNANDEZ (25)

2023

  1. El juego deportivo tradicional en el recreo. Un recurso para promover la inclusión y la igualdad de género

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 3, pp. 45-59

  2. El recreo escolar como espacio para el fomento de la actividad física y deportiva en el alumnado de educación primaria.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

2022

  1. Disruptive behaviours in Physical Education classes: A descriptive research in compulsory education

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 3, pp. 504-517

2021

  1. Actividad física realizada por escolares españoles según edad y género

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 238-245

  2. Estudio de la actividad física habitual realizada por escolares finlandeses de enseñanza básica

    Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021

  3. Importancia de la configuración espacial de los parques infantiles: el equipamiento urbano de ocio infantil como herramienta educativa

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  4. Relative Age Effect on Motor Competence in Children Aged 4–5 Years

    Children, Vol. 8, Núm. 2, pp. 115

  5. ¿Son reconocidos de manera igualitaria los deportistas masculinos y femeninos destacados tanto a nivel nacional como internacional por parte de los alumnos de Educación Primaria en Educación Física?

    Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021

2020

  1. Measuring physical self-concept of schoolchildren aged 10 to 16 on physical education lessons

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-13

  2. Motricidad infantil y Expresión Corporal: un binomio para el aprendizaje a través del Aprendizaje-Servicio en el grado de maestro/a de Educación Infantil en la Universidade de Santiago de Compostela

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 611-620

2019

  1. Análisis de las prácticas lúdicas y tradicionales en la en la zona norte del Camino Central Portugués y su relación con el ámbito educativo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 35, pp. 25-30

  2. Contribución de las materias del área de didáctica de la expresión corporal a la formación docente en educación primaria

    Journal of sport and health research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 17-28

  3. Formación de futuros maestros de Educación Física a partir del aprendizaje experiencial

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 5, Núm. 3, pp. 423-443

  4. Preferencias de interacción social en educación física de escolares de Educación Primaria y Secundaria de Lugo: un estudio descriptivo

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 11, Núm. 1, pp. 601-620

2018

  1. Effect of 3 basic life support training programs in future primary school teachers. A quasi-experimental design

    Medicina Intensiva, Vol. 42, Núm. 4, pp. 207-215

  2. Evaluación de la incidencia de una unidad didáctica de juegos cooperativos en las necesidades psicológicas básicas en alumnado de educación primaria

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 53, pp. 36-54

  3. Tradiciones lúdicas en el Camino Central Portugués: el juego de bolos en la parte final del Camino de Santiago

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 24, Núm. 2, pp. 633-650

2017

  1. Formación del profesorado de Educación Física en atención a la diversidad en educación primaria

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 3, Núm. 2, pp. 323-339

  2. Hábitos deportivos y de actividad física en escolares de educación primaria en función de la edad y el género. Orientaciones desde del área de didáctica de la Educación física

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 44, pp. 94-111

2016

  1. Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 439-455