Instituto
Instituto de Ciencias da Educación (ICE)
Teses dirixidas (195) Teses dirixidas por miembros de Instituto
2024
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Adaptaçao e rendimento académico dos estudantes portugueses de engenharia do primeiro ano do Ensino Superior Politécnico: o efeito da aceitação percebida e da aprendizagem autorregulada
Nouws, Sónia Maria de Sousa Monteiro
Dirixida por CAROLINA TINAJERO VACAS y ZELTIA MARTINEZ LOPEZ -
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en una educación inclusiva: diseño de un programa de intervención para alumnado en riesgo de exclusión social
Gorgal Romarís, Alejandro
Dirixida por MARIA TERESA FERNANDEZ BLANCO -
La colaboración entre los profesionales para el desarrollo educativo de niños y niñas con cáncer
Loureiro Romero, Carlos
Dirixida por BEATRIZ CEBREIRO LOPEZ y MARIA DEL CARMEN FERNANDEZ MORANTE -
Las competencias profesionales en la formación inicial de maestras y maestros del Grado en Educación Infantil: un análisis desde la perspectiva del alumnado
Abal Alonso, Nuria
Dirixida por EDUARDO JOSE FUENTES ABELEDO y PABLO CESAR MUÑOZ CARRIL -
Perfil motivacional del abandono escolar temprano
Roldán Prego, Lucía
Dirixida por BIBIANA REGUEIRO FERNANDEZ -
Qué es la calidad y cómo medirla en los proyectos de aprendizaje-servicio universitario
Sáez Gambín, Daniel
Dirixida por MIGUEL ANGEL SANTOS REGO y MARIA DEL MAR LORENZO MOLEDO
2023
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A study of the beliefs of university students about learning english as a foreign language (EFL)
Yonay Rodríguez Rodríguez
Dirixida por IGNACIO MIGUEL PALACIOS MARTINEZ y MARIO CAL VARELA -
Alfabetización audiovisual en educación secundaria: la vídeo danza como instrumento catalizado
Prego de Oliver López, Cristina
Dirixida por CAROL JEAN GILLANDERS y MARIA DEL CARMEN FRANCO VAZQUEZ -
Análisis comparativo del programa universitario de dirección hotelera y construcción de un modelo formativo europeo orientado a combatir las desigualdades en este entorno laboral
Cuevas Sarria, Patricia
Dirixida por BEATRIZ CEBREIRO LOPEZ y ANTONIO FLORENCIO RIAL SANCHEZ -
Culturas de las élites urbanas en el noroeste de la Península Ibérica: la transición del Antiguo Régimen al periodo liberal
Castro Táboas, Iago
Dirixida por OFELIA REY CASTELAO -
Desafios da educação no socioeducativo: um estudo dos adolescentes internos no Case Anápolis (GO)
Edmar Camilo Cotrim
Dirixida por MARIA DEL MAR LORENZO MOLEDO -
El alumnado con discapacidad en el contexto de la educación superior: el caso del sistema universitario de Galicia
Enelina María Gerpe Pérez
Dirixida por ANA MARIA PORTO CASTRO y JOSE CAJIDE VAL -
El prácticum en la formación del profesorado: estudio de necesidades para el diseño de una metodología innovadora, colaborativa y apoyada en tecnologías inteligentes (Smart Tech)
Leránoz Iglesias, Martín
Dirixida por BEATRIZ CEBREIRO LOPEZ y MARIA DEL CARMEN FERNANDEZ MORANTE -
Fraseodidáctica del español como lengua extranjera a sinohablantes: estudio del manual Español Moderno y propuesta de un glosario didáctico de locuciones
Wang, Liqun
Dirixida por MARIA ISABEL GONZALEZ REY -
La educación emocional en procesos de enfermedad infantil. Una propuesta formativa en oncología pediátrica
García Docampo, Laura
Dirixida por MIGUEL ANGEL SANTOS REGO y MARIA JOSE MENDEZ LOIS -
Lugares do común: procesos creativos do habitar compartido
Freire Pérez, Estella Leticia
Dirixida por MARIA DEL CARMEN FRANCO VAZQUEZ y VICENTE BLANCO MOSQUERA -
O Ensino Superior e os Cursos Técnicos Superiores Profissionais: Expetativas e Trajetórias dos/as Estudantes
Ferreira, Carla Margarida Padrão
Dirixida por ANA MARIA PORTO CASTRO -
Perspectiva de género e intervención socioeducativa con mujeres en las cárceles españolas
Quiroga Carrillo, Anaïs
Dirixida por MARIA DEL MAR LORENZO MOLEDO -
Religión y poder: la Venerable Orden Tercera de San Francisco en el noroeste hispánico. Estudio histórico socio-religioso
Vázquez Bello, Pablo
Dirixida por OFELIA REY CASTELAO y DOMINGO LUIS GONZALEZ LOPO -
Retratos da formação do leitor literário em Goiás (Brasil) e na Galícia (Espanha): um estudo comparativo sobre percepções e práticas literárias no ensino de nível médio
Dalma Ramos de Resende Matos
Dirixida por MARIA LOPEZ SANDEZ y MARIA DEL CARMEN FRANCO VAZQUEZ