IRIS
ESTEVEZ BLANCO
Profesora axudante doutora
Isabel
Piñeiro Aguín
Publicacións nas que colabora con Isabel Piñeiro Aguín (27)
2021
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Un estudio comparativo de los deberes escolares en el alumnado extranjero y no extranjero
Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 53-78
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Actividad sexual, frecuencia y satisfacción de hombres y mujeres mayores
Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol I, pp. 67-77
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Condicionantes sociodemográficos de la actividad sexual en la vejez
Revista de Psicología y Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 125-139
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Intrinsic motivation, perceived competence, negative feelings, and math academic performance.
Zenodo
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Intrinsic motivation, perceived competence, negative feelings, and math academic performance.
Zenodo
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Perceived competence and intrinsic motivation in mathematics: Exploring latent profiles
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16
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School engagement, academic achievement, and self-regulated learning
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 6
2020
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Differences in homework involvement depending on academic achievement
Psicologia Escolar e Educacional, Vol. 24
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Gender Differences in Mathematics Motivation: Differential Effects on Performance in Primary Education
Frontiers in Psychology, Vol. 10
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Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement
Revista de psicodidáctica, Vol. 25, Núm. 2
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Predictive variables of sexual inactivity in the elderly
Anales de psicología, Vol. 36, Núm. 3, pp. 512-520
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Sexual desire and activity among older men and women
European Journal of Health Research: (EJHR), Vol. 6, Núm. 2, pp. 227-242
2019
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Las estrategias de estudio y la mejora del aprendizaje: evidencias disponibles
Éxito educativo: claves de construcción y desarrollo (Tirant lo Blanch), pp. 85-104
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Prácticas sexuales, frecuencia y satisfacción de hombres y mujeres mayores
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
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Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de los estudiantes de los últimos cursos de Educación Primaria
Psicología educativa, Vol. 25, Núm. 2, pp. 109-116
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The role of prior achievement as an antecedent to student homework engagement
Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. FEB
2018
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Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: el papel de la orientación a metas y las percepciones de control
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 48, Núm. 1, pp. 211-224
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Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo entre el alumnado inmigrante y nativo
Revista de Psicología y Educación, Vol. 13, Núm. 2, pp. 92-98
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Why students of Secondary Education complete more homework?
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 8, Núm. 1, pp. 15-21
2017
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Actividad sexual en personas mayores
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 42-46