Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2002

1. Alexitimia y características psicológicas asociadas a actitudes alimentarias en una muestra de adolescentes

   Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 7, Núm. 1, pp. 35-44

2. Características de una población mayor a través de la formación

   Revista multidisciplinar de gerontología, Vol. 12, Núm. 4, pp. 185-189

3. Competencias adquiridas en la universidad y habilidades requeridas por los empresarios

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 2, pp. 449-468

4. Cooperar para aprender en un mundo de ordenadores

   Aula abierta, Núm. 79, pp. 15-30

5. Educación e xestión cultural: esixencias da competencia técnica

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 37, pp. 15-40

6. Educación para la salud: un de prevención de las drogodependencias, desarrollo y crecimiento personal

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 8, pp. 75-98

7. Educación y gestión cultural: Exigencias de la competencia técnica

   Revista de educación, Núm. 1, pp. 179-198

8. El diario de clase: Una estrategia de aprendizaje en el área de educación física

   Innovación educativa, Núm. 12, pp. 391-397

9. El profesorado y la mejora de la calidad de educación

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 270, pp. 36-39

10. Foreign language teaching in tertiary education: A European perspective

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Núm. 25, pp. 165-184

11. Función inspectora, plena escolarización e tratamento da atención á diversidade no sistema educativo

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 34, pp. 167-190

12. Gobierno Local y Educación. La importancia del territorio y la comunidad en el papel de la escuela, de J. Subirats i Humet (coord.)

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 35, pp. 267-270

13. Género, valores y orientación vocacional en un contexto universitario

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 5, pp. 19-34

14. Identificación de problemas en la investigación-acción

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 272, pp. 33-37

15. Instituciones para la formación de la mujer. Escuela Normal Superior de Maestras de Pontevedra: Nacimiento y Evolución (1860 - 1901)

    Innovación educativa, Núm. 12, pp. 17-46

16. Intervención y educación de sobredotados

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 54, Núm. 2, pp. 241-254

17. La condición del éxito en la intervención pedagógica con niños en situación de riesgo: El programa "Success for all"

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 173-188

18. La delincuencia femenina

    Psicothema, Vol. 14, Núm. 1, pp. 174-180

19. La herencia del científico Jorge Juan. A propósito de un libro de R. Die y A. Alberola

    Ohm: Obradoiro de historia moderna, Núm. 11, pp. 191-196

20. La investigación-acción y el desarrollo profesional del profesorado

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 271, pp. 33-37