ALEJANDRO
SOTELINO LOSADA
Profesor contratado doctor
Publicaciones (75) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2024
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A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir
coord.
Universidad de Santiago de Compostela
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Unha nova educación ?: sentando bases e empliando coñecementos
A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 19-25
2023
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El aprendizaje-servicio y los objetivos de desarrollo sostenible: Un binomio de transformación social
El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Octaedro), pp. 49-66
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O impacto da migración de retorno en Galicia: Unha visión desde a pedagoxía social
Revista galega de educación, Núm. 85, pp. 74-77
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Plantando cara ao lume: formación, transferencia e concienciación sobre incendios forestais
Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa (Toxosoutos), pp. 153-166
2022
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A aprendizaxe-servizo no Sistema Universitario de Galicia: Evolución e consolidación
Eduga: revista galega do ensino, Núm. 83
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Aprendizaje-Servicio, tecnologías digitales y desarrollo de competencias para la empleabilidad: una visión internacional desde launiversidad
Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras (Narcea), pp. 117-127
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El aprendizaje-servicio y educación inclusiva en la formación de maestros/as. Evaluando la satisfacción del alumnado
Revista Fuentes, Vol. 24, Vol. 2, pp. 210-221
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Pedagogía y cine: dos pilares para desarrollar la inclusión educativa
Aula abierta, Vol. 51, Núm. 1, pp. 85-92
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Santos-Rego, M.A., Lorenzo-Moledo, M., y Miguez-Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Madrid: Narcea. 141 pp. ISBN: 9788427728820
Revista de educación, Núm. 397, pp. 386-388
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Trabajar la igualdad de género en la Educación Infantil desde la formación docente
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol. 19, Núm. 38, pp. 94-108
2021
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Aprendizaje-Servicio Virtual y Pedagogía Social. El proyecto ProAcción Social
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 78, pp. 38-53
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Cine, pedagogía e inclusión: tres ejes para la construcción de un proyecto de intervención socioeducativa
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Juventud y liderazgo en una sociedad líquida ¿Puede ayudar la educación no formal?
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Service-Learning in Europe. Dimensions and Understanding From Academic Publication
Frontiers in Education, Vol. 6
2020
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Aprendizaje cooperativo, autoimagen y precepción del ambiente de aprendizaje en educación secundaria
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 72, Núm. 4, pp. 117-132
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Aprendizaje-servicio, TIC y conocimiento compartido para promover la reflexión en red
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol. 17, Núm. 34, pp. 19-30
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Evaluar el impacto de los proyectos de aprendizaje-servicio: una propuesta de implementación
El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 733-738
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La formación de las capacidades emprendedoras a través del aprendizaje-servicio para la realización del sujeto en el ámbito laboral
Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 161-169
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Movilidad y TIC en aprendizaje-servicio: perspectivas para una sociedad global y tecnológica
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 1, pp. 67-84