Sextorsión: una estrategia de violencia sexual online en el estudiantado universitario

  1. Patricia Alonso-Ruido
  2. Iris Estévez
  3. Cristina Varela-Portela
  4. Alexandre Sotelino-Losada
Revista:
Pedagogía social: revista interuniversitaria

ISSN: 1139-1723

Ano de publicación: 2024

Título do exemplar: Violencia de género

Número: 45

Páxinas: 29-43

Tipo: Artigo

DOI: 10.7179/PSRI_2024.45.02 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

A violência sexual encontrou outro contexto mais para se perpetrar nos meios tecnológicos e nos espaços virtuais. Estratégias de controle, manipulação ou chantagem sexual espalham seus tentáculos pelas frestas da rede de redes, como uma manifestação da mais perversa violência de gênero. Uma de suas formas de expressão é a dinâmica da sextorção que articula a violência, tanto durante as relações afetivo-sexuais, como depois de terminadas. O objetivo desta pesquisa centrou-se em analisar os comportamentos de sexting e as dinâmicas de sextorsão vivenciadas por estudantes universitários; avaliando, paralelamente, a relação entre a vitimização por sextorção e os comportamentos e motivações para o sexting relacionados ao casal afetivo-sexual. A amostra foi constituída por 3,293 (68,3 % raparigas) estudantes da Universidade de Santiago de Compostela com idades compreendidas entre os 18 e os 56 anos (M = 18,83; DP = 2,28). Os resultados identificaram que os comportamentos de sexting são normalizados entre as pessoas jovens, especialmente entre aquelas/es que indicam estar em um relacionamento. Em relação à sextorção, os números indicaram que cerca de 3 entre cada 100 estudantes foram vítimas de sextorção por parte do seu parceiro emocional e pouco mais de 2 entre cada 100 sofreram pornografia de vingança do seu ex-parceiro. Estas estratégias de violência sexual online afectam em maior medida as raparigas e as pessoas de género não binário. Porém, são as/os estudantes que admitem ter um relacionamento amoroso as/os menos vítimas da sextorção em todas as suas formas de expressão. As análises de diferenças de médias e correlações confirmam as sinergias entre sextorção, sexting e sexting motivado pelo parceiro emocional. Os resultados mostram a necessidade de incorporar uma abordagem pedagógica feminista na etapa de formação universitária.

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Fonte de datos: Dialnet