Publicaciones en las que colabora con Raquel Vázquez Ramil (36)

2021

  1. Represión e depuración do maxisterio na provincia de Pontevedra. Análise teórica e estudo por partidos xudiciais, concellos e parroquias

    Andavira

  2. Un modelo de movemento asociativo do maxisterio durante a segunda república: A Casa del Maestro de Pontevedra (1934-1936)

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 275-307

2020

  1. Ezama Gil, Ángeles: Las musas suben a la tribuna. Visibilidad y autoridad de las mujeres en el Ateneo de Madrid (1882-1939), Logroño, Genueve ediciones (Colección Ciencias Sociales y Humanidades, 19), 2018, 394 pp.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 467-468

  2. Mestras e mestres do exilio interior

    Revista galega de educación, Núm. 76, pp. 17-20

  3. Temas transversales, ciudadanía y educación en valores: de la LOGSE (1990) a la LOMLOE (2020)

    Innovación educativa, Núm. 30, pp. 113-125

2019

  1. A parroquia de Guláns: historia de vida de Cándido Porto González

    Andavira

  2. En el Centenario del Instituto-Escuela: obra educativa de los Institucionistas

    CEASGA

  3. Influencia de Decroly en España: el cursillo de Julia Degand en la Residencia de Señoritas de Madrid (1932)

    Influencias belgas en la educación española e iberoamericana (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 277-289

  4. O Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela: nacemento e evolución (1969-2019)

    Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico

2018

  1. "El Noticiero Gallego". Su contribución a la difusión del movimiento asociativo durante la Segunda República, con la creación de la Casa del Maestro de Pontevedra

    La prensa pedagógica de los profesores (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 345-356

  2. Desde el castillo interior: cartas de María de Maeztu a María Martos de Baeza

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 37, pp. 417-443

  3. Isabel Vilafranca; Conrad Vilanou (eds.). "Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915)"

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 22, pp. 269-271

  4. La escuela activa y el entorno: Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República

    Andavira

  5. Mujeres gallegas en la Residencia de Señoritas de Madrid: perfiles biográficos y trayectorias académico-profesionales

    La mujer en la historia de la universidad. Retos, compromiso y logros (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 173-185

  6. No centenario de creación do Instituto-Escola: Realizacións educativas dos institucionistas

    Innovación educativa, Núm. 28, pp. 19-42

  7. No centenario de creación do Instituto-Escuela. Os Centros Públicos Integrados de educación primaria e secundaria obrigatoria: Pervivencia do pensamento de Francisco Giner de los Ríos e dos principios da ILE

    Innovación educativa, Núm. 28, pp. 1-17

  8. Vicente Viqueira López (1886-1924), un institucionista galego. Vínculos coa ILE e anos de formación

    Cómaros: revista interdisciplinar de pensamento galego, Vol. 3, Núm. 1

2017

  1. 'The Higher Education of Women in Spain': fuentes para el estudio del pensamiento pedagógico-feminista de María de Maeztu

    Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales: XIX Coloquio de Historia de la Educación. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017

  2. A depuración do maxisterio primario na provincia de Pontevedra (1936-1942)

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 21, pp. 31-72

  3. Maestros más allá de la frontera: la escuela como articulación de la organización

    Los valores de la educación de África. De ayer a hoy (Universidad de Salamanca), pp. 647-660