Laufende Projekte Projekte, an denen ein/e Forscher/in beteiligt ist

  1. Estudio de validación de la metodología Envita Stories en personas mayores

    CRISTINA LOJO SEOANE

  2. Ecossistema Transfronteiriço de Inovação Colaborativa em Saúde Digital (INNOV4LIFE)

    DAVID FACAL MAYO, ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS

  3. Efecto terapéutico de la estimulación eléctrica transcraneal de frecuencias combinadas en adultos con y sin deterioro cognitivo - GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 2022 - Proyectos investigación orientada

    SUSANA CID FERNANDEZ

  4. Eficacia de una intervención psicológica breve basada en la solución de problemas en distintos formatos para la prevención indicada delsuicidio en adultos de 50 años o más - GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 2022 - Proyectos investigación orientada

    FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ, ANGELA JUANA TORRES IGLESIAS

  1. CONSOLIDACIÓN 2022 GRC GI-1416 - Unidade de investigación nas condutas de risco e os trastornos no desenvolvemento - UNDERISK

    ESTRELLA ROMERO TRIÑANES

  2. Video-modelling approach applied to the initial and continuous professional development of surgeries teams (ClinicalModelling)

    MANUEL GANDOY CREGO, RAQUEL RODRIGUEZ GONZALEZ

  3. Factores asociados al ajuste y el progreso académico en la adolescencia. El papel del apoyo social percibido y la autorregulación del aprendizaje - GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 2021 - Proyectos investigación orientada

    CAROLINA TINAJERO VACAS, JOSE EULOGIO REAL DEUS

  1. Consolidación 2021 GRC GI-1806 - Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva e Afectiva - NECEA

    FERNANDO CADAVEIRA MAHIA

  2. Consolidación 2021 GRC GI-1807 - Neurociencia Cognitiva Aplicada e Psicoxerontoloxía - Neucoga-Aging

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

  3. Predicción de la progresión desde el Declive Cognitivo Subjetivo hasta la demencia a lo largo del continuo evolutivo utilizando marcadores cognitivos, afectivos y funcionales - RETOS 2020

    ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS, DAVID FACAL MAYO

  4. Innovation an entrepreneurship in HEIs (DEEPINVENTHEI) Phase

    SONIA MARIA VALLADARES RODRIGUEZ, DAVID FACAL MAYO

Abgeschlossene Projekte Abgeschlossene Projekte, an denen ein/mehrere Forscher/in teilgenommen haben

2024

  1. Heterogenieidad en los problemas de conducta: estudio longitudinal de los perfiles, determinantes y confluencias con los problemas emocionales durante la niñez. - RETOS 2019

    PAULA VILLAR TORRES, ESTRELLA ROMERO TRIÑANES

2023

  1. Xornadas sobre Formación e Innovación Educativa Forinnova Lite - AXUDAS CONSELLO SOCIAL 2023

    PABLO CESAR MUÑOZ CARRIL, MARIA ISABEL DANS ALVAREZ DE SOTOMAYOR

  2. HEI Consortium INnoVation and ENTrepreneurship in HEIs (INVENTHEI)

    DAVID FACAL MAYO, MANUEL GANDOY CREGO

  3. Desarrollo y evaluación de una intervención psicológica en videojuego para la promoción del envejecimiento activo - RETOS 2019

    FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ, ANGELA JUANA TORRES IGLESIAS

2021

  1. Consolidación e estruturación 2018 GRC GI-1416 Unidade de Investigación das Conductas de Risco e os Trastornos noDesenvolvemento (UNDERISK)

    ESTRELLA ROMERO TRIÑANES

  2. Estimulación transcranial non invasiva por corrente alterna para o tratamento dosdéficits cognitivos asociados á memoria en persoas maiores no continuo doAlzheimer (Deterioro Cognitivo Lixeiro e Queixas Cognitivas Subxectivas).

    SUSANA CID FERNANDEZ

2020

  1. Implicación familiar y rendimiento académico en educación primaria. La efectividad de un programa para padres y madres. - RETOS 2015

    AGUSTIN GODAS OTERO, ELENA FERNANDEZ REY

  2. Consolidación e estruturación 2017 GRC GI-1790 ESCOLA CULTURA (ESCULCA)

    MIGUEL ANGEL SANTOS REGO

  3. Consolidación e estruturación 2017 GRC GI-1806 Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva e Afectiva (NECEA)

    FERNANDO CADAVEIRA MAHIA

  4. Consolidación e estruturación 2017 GRC GI-1807 Neurociencia Cognitiva Aplicada e Psicoxerontoloxía (NeuCogA-Aging)

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

  5. Diferencias entre niños prematuros de bajo riesgo y nacidos a término en lecto-escritura y habilidades cognitivo-lingüísticas. - RETOS 2015

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  6. Estudio longitudinal del deterioro cognitivo en el envejecimiento normal, DCL y EA. Efectos de un programa integrado de estimulación cognitiva por vídeo-juegos y estimulación. RETOS 2017

    ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS, ONESIMO JUNCOS RABADAN

2019

  1. Prevalencia da violencia sexual, correlatos e psicopatoloxía asociada en universitarias. - Violencia de xenero 2019

    FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ

  2. Consumo intensivo de alcohol: caracterización de una nueva trayectoria hacia el alcoholismo. - PLAN DROGAS 2015

    FERNANDO CADAVEIRA MAHIA

2018

  1. Consolidación e estructuración. REDES 2016 GI-1790 RIES

    MIGUEL ANGEL SANTOS REGO

  2. Consolidación e estructuración. REDES 2016 GI-1447 RINEF-CISOC

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2017

  1. Deterioro cognitivo en el envejecimiento normal, DCL y EA: estudio longitudinal con marcadores cognitivos, psicofisiológicos, biológicos y de neuroimagen. - RETOS 2014 (Subproyecto coordinador).

    ONESIMO JUNCOS RABADAN, ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS

2016

  1. Consolidación e estruturación. GPC GI-1806 Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva e Afectiva.

    FERNANDO CADAVEIRA MAHIA

  2. Diseño Curricular y Buenas Prácticas en Educación Infantil: una visión internacional, multicultural e interdisciplinar.

    MIGUEL ANGEL ZABALZA BERAZA

  3. Consolidación e estruturación. GPC GI-1807 Neurociencia Cognitiva Aplicada e Psicoxerontoloxía

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

  4. UNIVERSIDAD, INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. - REDES DE EXCELENCIA 2014

    MIGUEL ANGEL SANTOS REGO

  5. Consolidación e estruturación. REDES GI-1447 RINEF-CISOC: Rede de Investigación en Educación e Formación para a Cidadanía e a Sociedade do Coñecemento

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

  6. Consolidación e estructuración. REDES GI-1790 Rede de Inmigración, Educación e Sociedade (RIES)

    MIGUEL ANGEL SANTOS REGO

2014

  1. La transición a la universidad en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: influencia del soporte social y el nivel de integración en el fracaso/éxito académico.

    MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ

  2. GI-1421.Consolidacion e estructuracion de unidades de investigacion competitivas. (GPC)

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  3. Desarrollo del lenguaje y factores relacionados en niños prematuros de edad preescolar

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  4. Estudio longitudinal sobre marcadores cognitivos en el envejecimiento cognitivo normal, el deterioro cognitivo ligero y la enfermedad de alzheimer (subproyecto)

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

2013

  1. Envejecimiento neurocognitivo. Estudio longitudinal sobre marcadores cognitivos y psicofisiológicos del envejecimiento normal, el deterioro cognitivo ligero y la enfermedad de Alzheimer.

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

2012

  1. Desarrollo del lenguaje en niños prematuros. Curso evolutivo y factores condicionantes

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

2011

  1. Consolidación e estruturación de unidades de investigación competitivas (Redes de Investigación)

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

2010

  1. Marcadores psicoevolutivos en el envejecimiento normal, el Deterioro Cognitivo Leve y la Enfermedad de Alzheimer (Coordinado y Subproyecto)

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

  2. Consolidación e estruturación das unidades de investigación do sistema galego de I+D+I. Grupos de investigación

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  3. Diseño y evaluación de dos intervenciones psicológicas breves para reducir el riesgo de depresión en mujeres cuidadoras de personas dependientes

    FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ

  4. Avellentamento neuroxenerativo: índices cognitivos e psicofisiolóxicos da deterioración cognitiva leve e da súa evolución.

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

  5. Desenvolvemento da linguaxe en nenos prematuros.

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  6. Nuevas perspectivas en el uso de los inventarios Mac Arthur-Bates

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

2009

  1. Consolidación e estruturación de unidades de investigación: GI-1421

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  2. Talentos matemáticos e verbais: elaboración dun protocolo de detección para educación primaria

    OLGA DIAZ FERNANDEZ

2008

  1. Avaliación-intervención das dificultades da linguaxe na edade escolar. O PDL e o PIPL

    ROSA MARIA RIVAS TORRES

2007

  1. Violencia de xénero e psicopatoloxía asociada en mulleres universitarias

    FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ

  2. Eficacia dunha intervención cognitivo-conductual para estudiantes con riesgo de desenvolver unha depresión

    FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ

2006

  1. Relaciones evolutivas entre el desarrollo del lenguaje y el desarrollo de la teoría de la mente

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  2. Elaboración de sistemas de toma de decisones para optimizar la ubicación de las personas mayores en servicios sociales

    AGUSTIN DOSIL MACEIRA

  3. Relacións entre o desenvolvemento da linguaxe e desenvolvemento da teoría da mente

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

2005

  1. Elaboración y validación de la versión reducida de la escala MacArthur en gallego

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  2. Elaboración e validación da versión reducida da escala MacArthur en galego

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  3. Análise do impacto psicosocial provocado polo desastre do Prestige e deseño dun plan de innovación

    JOSE MANUEL SABUCEDO CAMESELLE

  4. Acceso al léxico en el proceso normal de envejecimiento y en la enfermedad de alzheimer

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

2004

  1. Elaboración de un test lingüístico para evaluar déficit gramaticales (morfológicos y sintácticos) en edad infantil (Coordinado)

    MILAGROS FERNANDEZ PEREZ

  2. Valores, actitudes e comportamento cara o medio ambiente en Galicia

    JOSE MANUEL SABUCEDO CAMESELLE

2003

  1. Psicoloxía da adultez e do proceso de envellecemento. Revisión e actualización

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

2002

  1. Avaliación dos servicios de orientación.

    AGUSTIN DOSIL MACEIRA

  2. Acceso ó léxico no proceso normal de envellecemento e na enfermidade de alzheimer

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

2001

  1. VERSIÓN GALLEGA DE LA ESCALA MACARTHUR

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

2000

  1. Pérfil neuropsicológico y procesamiento de la información en niños dependientes de campo con bajo rendimiento escolar.

    MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ

  2. Prevención dos trastornos da alimentación: proposta de actuación no ámbito escolar

    OLGA DIAZ FERNANDEZ

  3. Atención á diversidade nas dificultades do aprendizaxe.

    ROSA MARIA RIVAS TORRES

1999

  1. Versión galega da escala MacArthur

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  2. Estudio sobre la adopción en la Comunidad Autónoma Gallega.

    MARIA JOSEFA CASTRO BALSA

  3. Lenguaje en el proceso normal de envejecimiento: influencia de la memoria operativa

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

1998

  1. Estructura e función na adquisición da lingua de signos española en nenos da comunidade sorda

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

1997

  1. Algunas particularidades del lenguaje de niños ciegos

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  2. Estino cognitivo dependencia- independencia de campo y procesamiento de la información: bases para una posible intervención en niños con fracaso escolar

    MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ

1996

  1. Bilingüismo linguaxe de signos-linguaxe oral nos xordos: procesos de adquisición

    ONESIMO JUNCOS RABADAN

1995

  1. Adquisición del lenguaje en niños gallegos bilingües

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  2. Perfil psicolóxico do proceso de envellecemento normal e das demencias senis

    FERNANDO DIAZ FERNANDEZ

1994

  1. Estilo cognitivo dependencia-independencia de campo, procesamiento de la información y rendimiento escolar

    MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ

  2. Adquisición da linguaxe en nenos galegos bilingües

    MIGUEL PEREZ PEREIRA

  3. El bienestar psíquico, social y físico en los adolescentes gallegos: Determinantes y posibilidades de promoción psicoeducativa

    ROSA MARIA RIVAS TORRES

1989

  1. Educación para a saúde: o seu tratamento no currículum escolar.

    AGUSTIN DOSIL MACEIRA

1988

  1. Investigación actual en la delicuencia infanto-juvenil en la Comunidad Autónoma Gallega: predictores y carrera delictiva.

    MARIA JOSE CARMEN BUCETA CANCELA

  2. Influencia dos contextos de coidado no desenvolvemento dos nenos galegos.

    MIGUEL PEREZ PEREIRA