Publicacións nas que colabora con Juan Diaz Godino (16)

2023

  1. Onto-semiotic Analysis of Diagrammatic Reasoning

    International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 21, Núm. 5, pp. 1495-1520

2022

  1. SPANISH RESEARCH ON MATHEMATICS EDUCATION

    Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

  2. Spanish research on mathematics education

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Servicio de Publicaciones), pp. 223-254

2019

  1. Skill levels on visualization and spatial reasoning in pre-service primary teachers

    Universal Journal of Educational Research, Vol. 7, Núm. 12, pp. 2647-2661

2018

  1. Análisis epistémico y cognitivo de una tarea de visualización en el espacio bidimensional

    REDIMAT, Vol. 7, Núm. 3, pp. 251-279

  2. Desarrollo de la competencia de análisis ontosemiótico de futuros profesores de matemáticas

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 4, pp. 1109-1131

2016

  1. Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: Registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 10, pp. 91-110

  2. Recognition of practices, objects, and processes in solving mathematical tasks: a mathematics teacher's competence

    Investigacion en educacion matematica xx

  3. Reconocimiento de prácticas, objetos y procesos en la resolución de tareas matemáticas: Una competencia del profesor de matemáticas

    Investigación en Educación Matemática XX

2015

  1. Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 1, pp. 127-150

  2. Evaluación de conocimientos didáctico - matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental de futuros maestros

    Revista de educación, Núm. 370, pp. 199-228

2014

  1. Ingeniería didáctica para desarrollar el sentido algebraico de maestros en formación

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 5, pp. 25-48

2013

  1. Conocimiento especializado de futuros maestros de primaria sobre visualización de objetos tridimensionales

    Investigación en Educación Matemática XVII

2012

  1. Razonamiento geométrico y visualización espacial desde el punto de vista ontosemiótico

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 26, Núm. 42 A, pp. 39-63

2011

  1. Tareas para el desarrollo de habilidades de visualización y orientación espacial

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 77, pp. 99-117

2010

  1. ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?. Conocimientos puestos en juego en la realización de una tarea metemática

    Investigación en educación matemática XIV