Publicacións (75) Publicacións de DIANA PRIEGUE CAAMAÑO

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2026

  1. Profesorado y competencia intercultural: construyendo redes virtuales de aprendizaje cooperativo

    La pedagogía intercultural o la gestión educativa de la diversidad cultural: Teoría y praxis (Octaedro), pp. 173-195

  2. Variaciones en los hábitos de estudio en función del género y origen étnico-cultural del alumnado y su relación con el rendimiento escolar

    La pedagogía intercultural o la gestión educativa de la diversidad cultural: Teoría y praxis (Octaedro), pp. 69-87

2025

  1. Aprendizaxe-servizo e cooperación para o desenvolvemento. Un proxecto formativo para profesorado universitario da universidade de Cabo Verde

    Revista galega de educación, Núm. 93, pp. 96-98

2023

  1. Bloque III. Educación y flujos migratorios: del enroque educativo al gambito de dama coord.

    Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 217-239

  2. Educación a través del movimiento en Educación Infantil: la motricidad como recurso y como fin

    XI Congreso Internacional de Psicología y Educación

  3. La formación integral del alumnado de educación infantil a través del movimiento: la actividad física como recurso y como fin

    Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación

  4. Relevancia de la pedagogía hospitalaria en la atención a la diversidad: Aproximación conceptual y contextos de intervención

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

2022

  1. Transversal Competencies for Employability in University Graduates: A Systematic Review from the Employers’ Perspective

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 3

2021

  1. Camiños de Coñecemento e Experiencia 2020 coord.

    Universidad de Santiago de Compostela

  2. El efecto Pigmalión en los deberes escolares

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 1800-1817

  3. La diversidad cultural como ámbito de profesionalización en la Educación Social: un análisis teórico

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho

  4. La reactivación de la inmigración de retorno hacia Galicia: calibrando desafíos en clave educativa

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  5. Los estilos educativos familiares en la gestión de los dispositivos tecnológicos en el hogar

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho

  6. Mediación parental del uso de las tecnologías por el alumnado de Educación Primaria y su relación con la cibervictimización

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  7. Que papel poden desempeñar asfamilias na educación?

    Camiños de Coñecemento e Experiencia 2020 (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 94-101

  8. Tipos de mediación parental del uso de las TIC y su relación con la cibervictimización del alumnado de educación primaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 2, pp. 97-111

2020

  1. Variaciones en los hábitos de estudio en función del género y origen étnico-cultural del alumnado y su relación con el rendimiento escolar

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 163-171

2019

  1. La escuela de ayer, hoy y mañana. Claves y desafíos

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 3, pp. 923-924

  2. La mejora de la participación e implicación de las familias en la escuela: un programa en acción

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 22, Núm. 3, pp. 93-107

2018

  1. El derecho a la participación

    La infancia en Galicia 2018 (UNICEF), pp. 38-43