Teses dirixidas (13)

  1. As políticas de territorializaçâo da educaçâo: efeitos do programa TEIP na formaçâo global e no sucesso educativo dos alunos 2019

    Universidade de Santiago de Compostela

    Gomes Carvalho, Maria de Fátima

  2. Ergonomia e educação: um projecto de escola con base nos princípios ergonómicos 2016

    Universidade de Santiago de Compostela

    RODRIGUES DA CUNHA, MARIA DO CEU

  3. Educação e justiça: as questões de (des)igualdade e (in)sucesso na escola 2015

    Universidade de Santiago de Compostela

    António João, Silva

  4. Programa educativo de promoção da autorregulação comportamental nas aulas de educação física: efeitos registados em crianças com distúrbio de hiperatividade e déficit de atenção 2015

    Universidade de Santiago de Compostela

    Cidade Bessa Mendes, Sara Raquel

  5. Programa educativo de promoção da autorregulação comportamental nas aulas de educação física: efeitos registrados em crianças com distúrbio de hiperatividade e déficit de atenção 2014

    Universidade de Santiago de Compostela

    Mendes, Sara Bessa

  6. Da diversidade à interculturalidade: um desafio pedagógico no contexto do Ensino Básico Integrado em Cabo Verde 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Silva de Oliveira, Gertrudes Maria Felicidade

  7. Liderança, cultura e trabalho colaborativo na escola 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Martins Nogueira, Cármen Maria

  8. A Aprendizagem ao longo da vida: a lingua e a literatura maternas como base da formação integral : o ser no mundo 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Silva Gomes, Margarida

  9. Perspectiva pedagógico-didáctica da História: o caso dos cursos de educação de adultos nível secundário 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Lima, Anabela

  10. (In)disciplina e convivência: um estudo em quatro escolas de 2º e 3º ciclo de ensino básico no distrito do Porto 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Maria Rodrigues, Ana

  11. A Mediação Escolar. O caso do projecto EPIS na Escola Secundária/3 Daniel Faria – Baltar 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Freira Veríssimo, Magali

  12. Orgaos de gestao escolar e reforma educativa: estudo comparativo da participaçao 2005

    Universidade de Santiago de Compostela

    CARVALHO MIRANDA JOAO ALBERTO

  13. Comunidade escolar e inclusao: quando todos ensinam e aprendem com todos 2005

    Universidade de Santiago de Compostela

    RODRIGUES DE ALMEDIDA SANTOS BELMIRA

Teses tuteladas (8)

  1. Abordagem ontossemiótica de processos de ensino e aprendizagem de grandezas e medidas no 1º ciclo de educaçao básica 2016

    Universidade de Santiago de Compostela

    NOGUEIRA NOGUEIRA, ISABEL

  2. Da palavra ao texto, do sentido lido à criação: um outro olhar sobre a leitura e a escrita – Serões Literários 2015

    Universidade de Santiago de Compostela

    Mesquita G. Patela, Nelma Cristina

  3. O ensino do português no estrangeiro - resgate de uma língua contributo para a identificação da identidade linguística e cultural de alunos lusodescendentes 2015

    Universidade de Santiago de Compostela

    Guedes da Silva, Fátima Isabel

  4. A poesia como dimensão motivacional: estratégias para a vivência da poesía no ensino básico 1º ciclo 2015

    Universidade de Santiago de Compostela

    Ferreira Vale Pires, Ana Regina

  5. A gestão das atividades de enriquecimento curricular atividade física e desportiva: o caso das autarquías na NUTS III do Grande Porto 2014

    Universidade de Santiago de Compostela

    Medeiros de Morais Pimentel, João Paulo

  6. Educação artística: da prática artística à prática docente, as "Pastas" e os "Blogues" como dispositivos pedagógico-didácticos 2011

    Universidade de Santiago de Compostela

    Vieira da Luz Pestana, Maria da Assunção

  7. O princípio da conexão ausente: dinâmicas não-lineares no campo epistemológico e curricular do drama na educação 2010

    Universidade de Santiago de Compostela

    da Silva Ribeiro, Delfim Paulo

  8. Saber ouvir e saber falar para aprender a ser: contributos para uma didáctica da oralidade em língua portuguesa no ensino básico 2009

    Universidade de Santiago de Compostela

    Oliveira Ferreira, Ana Luísa