Análisis del discurso de aula en la clase de ciencias: uso de modelos y conceptos científicos; dominio de acciones y operaciones de la práctica científica; aplicación al diseño curricular.
Aprendizaje basado en la resolución de problemas
Construcción de identidades
Desarrollo de competencias sociales y construcción de identidades
Desarrollo de las competencias científicas, lingüísticas, matemáticas y sociales
Educación ambiental en clave de ecoalfabetización
Educación patrimonial, paisajes y territorio
Formación del profesorado y otros agentes educativos
Pensamiento crítico en la educación para una ciudadanía democrática
Problemas de aprendizaje y enseñanza de las ciencias esperimetañles, sociales, matemáticas, lenguas y literaturas
Razonamiento argumentativo; esquemas de razonamiento y acción; dominio de operaciones epistémicas; alfabetización científica, matemática, cultural y social
Representaciones sociales en la educación y en el aprendizaje de distintas áreas