Facultad
Facultade de Ciencias da Educación
Achegas congreso (86) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2018
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Actitudes del Personal de Administración y Servicios ante la inclusión del alumnado universitario con discapacidad.
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad
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Activity system transformation with ICT: The case of argument diagramming in logic
Proceedings - 13th Latin American Conference on Learning Technologies, LACLO 2018
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Análise do portal educativo abalar. Implicacións pedagóxicas
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
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Análisis de actividades steam en una educación matemática inclusiva
Investigación en Educación Matemática XXII
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Aplicación del conocimiento sobre reacciones químicas en la toma de decisiones para resolver un caso policial ficticio
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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App para la búsqueda y contratación laboral de los servicios de salvamento y socorrismo y la mejora de la prevención y vigilancia en instalaciones acuáticas y espacios acuáticos naturales
II Congreso Internacional de Seguridad, Emergencias y Socorrismo. La calidad desde la prevención y la primera intervención
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CE-10. Perfiles de ocio deportivo en función del género en jóvenes españoles (15-20 años)
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-35. La teoría profana que relaciona causalmente el agujero de la capa de ozono y el cambio climático sigue presente en la educación secundaria
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-37. La incertidumbre en la representación del cambio climático y el conocimiento autopercibido en estudiantes de la universidad de Santiago de Compostela
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-45. La permanencia de “el gran malentendido”: Sobre la relación causal errónea entre el cambio climático y la capa de ozono
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-62. La educación en las políticas de acción contra el cambio climático: Análisis de los marcos internacional, europeo y español
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-63. Educar para una cultura de la sostenibilidad en los centros educativos de Galicia-España
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Capacitación de usuarios legos para el uso del desfibrilador: estudio piloto
II Congreso Internacional de Seguridad, Emergencias y Socorrismo. La calidad desde la prevención y la primera intervención
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Contribuciones de la tecnología al desarrollo profesional docente: Una perspectiva ecológica
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Coreografias institucionais: Dos construtos teóricos às práticas formativas
Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio
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Da investigación á formación de profesorado de secundaria a través de tres proxectos en torno á educación para a cultura da sustentabilidade.
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
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Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas
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Diseño e implementación de un proyecto multidisciplinar sobre argumentación y alimentación en Bachillerato
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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EDS en la formación inicial de los profesionales de la educación. Posibilidades y límites del Aprendizaje-Servicio
XII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: Agenda 2030, educación superior y buenas prácticas para la acción
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Ecologías de aprendizaje a través de las TIC: Perspectivas del profesorado
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación