Departamento de Didácticas Aplicadas

2018

1. 2019 Ano internacional do sistema periódico: un proxecto para un país

   Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 67-68

2. A censura e a antoloxía "Os novísimos da poesía galega", de María Victoria Moreno

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 217, pp. 102-107

3. A cidade como texto: a construción literaria do imaxinario urbano

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 220, pp. 12-15

4. A construción da identidade galega e das súas representacións sociais: o cultural e o natural

   eHumanista: IVITRA, Núm. 13, pp. 128-139

5. Actividad matemática a través de la ciencia en Educación Infantil: una experiencia STEAM sobre el agua

   Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 143-144

6. Acute muscle fatigue and CPR quality assisted by visual feedback devices: A randomized-crossover simulation trial

   PLoS ONE, Vol. 13, Núm. 9

7. Adaptaciones 'stopmotion' de 'James and the Giant Peach' y 'Fantastic Mr. Fox' de Roald Dahl

   Elos: revista de literatura infantil e xuvenil, Núm. 5, pp. 5-13

8. Affine Surfaces Which are Kähler, Para-Kähler, or Nilpotent Kähler

   Results in Mathematics, Vol. 73, Núm. 4

9. Anaquiños matemáticos: programa inclusivo de estímulo matemático

   Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 137-138

10. Análise da incorporación do tópico biodiversidade no currículo no bacharelato en Galicia

    Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 55-56

11. Análisis de los hábitos alimentarios y de actividad física en estudiantes gallegos de Educación Primaria

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 4, Núm. 3, pp. 508-526

12. Análisis del potencial del andamiaje insertado para promover la planificación de una investigación científica en educación secundaria

    Educación química, Vol. 29, Núm. 4, pp. 109-119

13. Análisis del uso del antiguo material gimnástico y de atletismo de la Ley General de Educación en las clases de Educación Física actual

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 34, pp. 300-304

14. Análisis epistémico y cognitivo de una tarea de visualización en el espacio bidimensional

    REDIMAT, Vol. 7, Núm. 3, pp. 251-279

15. Aprendizaje matemático infantil a través del trabajo por proyectos.

    Matemáticas, Educación y Sociedad, Vol. 1, Núm. 1, pp. 40-48

16. Archimedes meets Einstein: A millennial geometric bridge

    European Journal of Physics, Vol. 39, Núm. 4

17. Argumentación sobre cambio climático en alumnado de 1º de bacharelato

    Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 121-122

18. Assessment of the basic psychological needs in physical education according to age, gender and educational stage

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 13, Núm. 3, pp. 710-719

19. Autismo y rol del docente en el aula de motricidad en educación infantil

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 53, pp. 65-81

20. Bach-flat isotropic gradient Ricci solitons

    Pacific Journal of Mathematics, Vol. 293, Núm. 1, pp. 75-99