Publications by the researcher in collaboration with EVA MARIA TABOADA ARES (25)

2023

  1. Confirmación de las propiedades psicométricas de la escala para la detección de alumnado con dificultades específicas de aprendizaje

    XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023)

  2. Procesamiento auditivo central en alumnado con dislexia y/o déficit de atención: propuesta de intervención psicoeducativa

    XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023)

2022

  1. The Detection of Early Reading Performance and Its Relationship with Biopsychosocial Risk Factors in the Study of Learning Difficulties

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1205-1219

2021

  1. Conocimientos del profesorado de Educación Primaria sobre la Dislexia.

    XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía

  2. Conocimientos del profesorado de educación primaria sobre la dislexia

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho

  3. Inclusión del alumno con TEA: estrategias de aula y centro

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho

2020

  1. Neurodevelopmental difficulties as a comprehensive category of learning disabilities in children with developmental delay: a systematic review

    Anales de psicología, Vol. 36, Núm. 2, pp. 271-282

2017

  1. Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 163-168

  2. Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de Educación Superior en Angola

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 109-111

  3. Rendimiento académico y variables sociodemográficas y académicas en la Educación Superior en Angola

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 112-116

  4. Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 11, pp. 106-110

2012

  1. El trastorno autista: Una aproximación psicoeducativa

    Editorial Académica Española

  2. Los trastornos del desarrollo psicológico

    Desarrollo cognitivo, afectivo, lingüístico y social (Centro de Estudios Financieros - CEF), pp. 201-238

  3. Prevalencia de los factores de riesgo perinatales en los Trastornos Generalizados del Desarrollo

    Universitas psychologica, Vol. 11, Núm. 3, pp. 875-883

2011

  1. El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista

    Apuntes de Psicología, Vol. 29, Núm. 1, pp. 145-159

2010

  1. Historia del trastorno autista

    Apuntes de Psicología, Vol. 28, Núm. 1, pp. 51-64

2009

  1. Etiología del autismo: un tema a debate

    Psicología educativa, Vol. 15, Núm. 2, pp. 107-122

  2. Revisiones sobre el autismo

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 41, Núm. 3, pp. 555-570

2008

  1. Detección de los riesgos maternos perinatales en los trastornos generalizados del desarrollo

    Salud mental, Vol. 31, Núm. 5, pp. 371-380

  2. Detención precoz de las dificultades del lenguaje en el aula: una propuesta de evaluación-intervención

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 405-410