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GABRIELA
PREGO VAZQUEZ
Profesora titular de universidade
Publicacións (62) Publicacións de GABRIELA PREGO VAZQUEZ
2024
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Sociolinguistics in Spain: From the polycentrism of the field to activist practices in superdiverse contexts
The Routledge handbook of sociolinguistics around the world (Routledge Reino Unido), pp. 550-559
2023
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(Des)reconocimiento sociolingüístico y escalaridad en los nuevos repertorios lingüísticos glocales de los jóvenes en Galicia
Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar (Iberoamericana Vervuert), pp. 85-118
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A TranslinguisTIC Safe Space
Language, Migration and Multilingualism in the Age of Digital Humanities, pp. 11-30
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Confrontando las políticas lingüísticas de la escuela con los repertorios plurilingües de los jóvenes en Galicia
Usar, enseñar, aprender lenguas en la diversidad, globalización y movilidad: perspectivas conceptuales y metodológicas (Ediciones del Lirio ), pp. 163-194
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Confrontando las políticas lingüísticas de la escuela con los repertorios plurilingües de los jóvenes en Galicia
Usar, enseñar, aprender lenguas en la diversidad, globalización y movilidad: Perspectivas conceptuales y metodológicas (Universidad Autónoma Metropolitana (México)), pp. 163-194
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Dariya (árabe marroquí) como lengua de herencia en Arteixo (Galicia)
Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar (Iberoamericana Vervuert), pp. 119-153
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Encuesta sociolingüística ESAVEL: un recurso para analizar las nuevas realidades multilingües
Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar (Iberoamericana Vervuert), pp. 53-83
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Por que e para que un corpus de repertorios heteroglósicos
Oralidades ( s ) (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 129-138
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Sociolinguistics in Spain
The Routledge Handbook of Sociolinguistics Around the World, pp. 550-559
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Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar
coord.
Iberoamericana Vervuert
2022
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Discurso y escuelas multiculturales
Estudios del discurso: The Routledge Handbook of Spanish Language Discourse Studies (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 466-481
2021
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Janet M. Fuller & Jennifer Leeman. Hablar español en Estados Unidos. La sociopolítica del lenguaje.
Discurso & Sociedad, Vol. 15, Núm. 4, pp. 990-996
2020
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Escalas sociolingüísticas
Claves para entender el multilingüismo contemporáneo (Editorial UOC), pp. 91-129
2019
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Participation frameworks and socio-discursive competence in young children: The role of multimodal strategies
Discourse Studies, Vol. 21, Núm. 2, pp. 135-158
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Procesos de agentividad y nuevos repertorios translingüísticos de los estudiantes de origen magrebí en Galicia
Al-Andalus Magreb: Estudios árabes e islámicos, Núm. 26, pp. 8
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The Sociolinguistics of Place and Belonging: perspectives from the margins
Journal of Sociolinguistics, Vol. 24, Núm. 3, pp. 403-407
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Translingual practices and reconstruction of identities in maghrebi students in galicia
Languages, Vol. 4, Núm. 3
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Unvoicing practices in classroom interaction in Galicia (Spain): The (de)legitimization of linguistic mudes through scaling
International Journal of the Sociology of Language, Vol. 2019, Núm. 257, pp. 77-107
2018
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A View of Linguistic Landscapes for an Ethical and Critical Education
Galician Migrations: A Case Study of Emerging Super-diversity (Springer USA), pp. 249-264
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Funciones (meta)pragmáticas de las interjecciones emotivas en edad temprana
Estudios filológicos, Núm. 61, pp. 75-96