Publicacións nas que colabora con MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ (12)

2015

  1. Gender and socioeconomic status differences in university students’ perception of social support

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 30, Núm. 2, pp. 227-244

2014

  1. Apoyo social en universitarios españoles de primer año: propiedades psicométricas del Social Support Questionnaire-Short Form y el Social Provisions Scale

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 102-110

2012

  1. Adaptación española de la Escala de Aceptación Percibida (PAS) en estudiantes universitarios

    Psicothema, Vol. 24, Núm. 3, pp. 483-488

2011

  1. Enseñanza adaptativa y dependencia-independencia de campo: implicaciones instruccionales

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 43, Núm. 3, pp. 497-510

2010

  1. Self-regulated learning in female students with different cognitive styles: An exploratory study

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 111, Núm. 1, pp. 31-44

2009

  1. Academic achievement in first-year Portuguese college students: The role of academic preparation and learning strategies

    International Journal of Psychology, Vol. 44, Núm. 3, pp. 204-212

  2. Processos atencionais e dependência-independência de campo: Estudo com crianças e adolescentes portugueses

    Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol. 25, Núm. 4, pp. 561-567

2008

  1. A influência do estilo cognitivo dependência - independência de campo nas competências visuoespaciais de crianças

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  2. Digits Backward and the Children's Embedded Figures Test among school-age Spanish children

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 107, Núm. 3, pp. 923-932

2007

  1. Dependência-indepêndencia de campo e diferenciação na utilização de estratégias

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía

  2. Futile debate on assessment of field dependence-independence

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 105, Núm. 2, pp. 654-656

2006

  1. O concepto de familia hoxe: implicacións para o desenvolvemento do neno

    Revista galega de educación, Núm. 36, pp. 17-21