MARIA ADELINA
GUISANDE COUÑAGO
Senior university lecturer
MA FERNANDA
PARAMO FERNANDEZ
Senior university lecturer
Publications by the researcher in collaboration with MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ (12)
2015
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Gender and socioeconomic status differences in university students’ perception of social support
European Journal of Psychology of Education, Vol. 30, Núm. 2, pp. 227-244
2014
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Apoyo social en universitarios españoles de primer año: propiedades psicométricas del Social Support Questionnaire-Short Form y el Social Provisions Scale
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 102-110
2012
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Adaptación española de la Escala de Aceptación Percibida (PAS) en estudiantes universitarios
Psicothema, Vol. 24, Núm. 3, pp. 483-488
2011
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Enseñanza adaptativa y dependencia-independencia de campo: implicaciones instruccionales
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 43, Núm. 3, pp. 497-510
2010
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Self-regulated learning in female students with different cognitive styles: An exploratory study
Perceptual and Motor Skills, Vol. 111, Núm. 1, pp. 31-44
2009
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Academic achievement in first-year Portuguese college students: The role of academic preparation and learning strategies
International Journal of Psychology, Vol. 44, Núm. 3, pp. 204-212
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Processos atencionais e dependência-independência de campo: Estudo com crianças e adolescentes portugueses
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol. 25, Núm. 4, pp. 561-567
2008
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A influência do estilo cognitivo dependência - independência de campo nas competências visuoespaciais de crianças
Psicología y Educación: un lugar de encuentro
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Digits Backward and the Children's Embedded Figures Test among school-age Spanish children
Perceptual and Motor Skills, Vol. 107, Núm. 3, pp. 923-932
2007
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Dependência-indepêndencia de campo e diferenciação na utilização de estratégias
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía
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Futile debate on assessment of field dependence-independence
Perceptual and Motor Skills, Vol. 105, Núm. 2, pp. 654-656
2006
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O concepto de familia hoxe: implicacións para o desenvolvemento do neno
Revista galega de educación, Núm. 36, pp. 17-21