Self-regulated learning in female students with different cognitive styles: An exploratory study
- Tinajero, C.
- Castelo, A.M.
- Guisande, M.A.
- Páramo, M.F.
ISSN: 0031-5125, 1558-688X
Ano de publicación: 2010
Volume: 111
Número: 1
Páxinas: 31-44
Tipo: Artigo