Faculty of Education Sciences

2017

1. Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento crítico

   Clio & Asociados: La historia enseñada, Núm. 24, pp. 51-58

2. 'The Higher Education of Women in Spain': fuentes para el estudio del pensamiento pedagógico-feminista de María de Maeztu

   Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales: XIX Coloquio de Historia de la Educación. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017

3. A coeducación das emocións como estratexia chave para a promoción da convivencia positiva: a experiencia “EmocionadXs” do IES “Xulián Magariños” (Negreira)

   Innovación educativa, Núm. 27, pp. 91-106

4. A coeducación no sistema educativo español: reflexións e propostas.

   Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, Vol. 2, Núm. 1, pp. 192-215

5. A colaboración entre universidade e centros escolares en Galicia: O programa ECO-FA-SE como unha boa práctica educativa

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 74

6. A controversia sobre o lobo como contexto sociocientífico na aula

   Ensinar na sociedade actual (Andavira), pp. 219-234

7. A depuración do maxisterio primario na provincia de Pontevedra (1936-1942)

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 21, pp. 31-72

8. A educación como instrumento de benestar nos servizos sociais

   Revista galega de educación, Núm. 67, pp. 12-15

9. A escrita de Carlos Casares: unha poética da descrición literaria

   Boletín da Real Academia Galega, Núm. 378, pp. 145-157

10. A formación profesional: pasado, presente e perspectivas de futuro

    Vulnerabilidade, formación para o traballo, orientación e comunidade na eurorrexión Galicia-Norte de Portugal

11. A formaçao do jovem por meio dos cursos técnicos integrados ao ensino médio no Instituto Federal de Goiás

    Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 87-93

12. A investigación educativa en Galicia

    Revista Lusofona de Educacao

13. A mediação de equipamentos para a educação ambiental do Eixo Atlântico na relação comunidade-dieta-alterações climáticas

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Vol. 23, Núm. 1, pp. 107-117

14. A memória e a geografia social como recursos teóricos para a (re)construção da memória feminina

    GeoNordeste, Vol. Año XXVIII, Núm. 1, pp. 170-186

15. A pegada de Auschwitz na familia Spiegelman. As mulleres de "Maus", de Art Spiegelman

    Guerras mundiais na literatura infantil e xuvenil galega: roles femininos (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 189-205

16. A problemática ambiental, en clave de xénero, no alumnado en centros de Educación Secundaria de Galicia e República Dominicana

    Transformando dende a universidade: V Xornada Universitaria Galega en Xénero, XUGeX

17. A realidade do traballo colaborativo entre o profesorado de eduación primaria: un estudo de caso nun colexio da cidade de Lugo

    Ensinar na sociedade actual (Andavira), pp. 615-624

18. A relación coa empresa do alumnado de formación profesional: A formación en centros de traballo

    Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 127-132

19. A urda do territorio e a trama da oralidade en Carlos Casares

    Boletín da Real Academia Galega, Núm. 378, pp. 163-174

20. A verdadeira data de nacemento de María Victoria Moreno

    Grial: revista galega de cultura, Núm. 215, pp. 12-13