Departamento de Didácticas Aplicadas

2016

1. A aprendizaxe das ciencias desde a noción de modelo mental: cando se pode falar de cambio conceptual? : [resumo]

   Boletín das ciencias, Año 29, Núm. 82, pp. 87-88

2. Adaptaciones sobre una unidad didáctica de expresión corporal para mejorar la interacción en el aula de primaria de alumnado con síndrome de asperger

   EmásF: revista digital de educación física, Núm. 41, pp. 41-64

3. Agustín Fernández Paz: o triunfo da educación literaria, o triunfo da literatura de fronteiras

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 211, pp. 104-109

4. Análisis de fiabilidad y validez de tres cuestionarios de autoinforme para valorar la actividad física realizada por adolescentes españoles

   Gaceta Sanitaria, Vol. 30, Núm. 5, pp. 333-338

5. Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: Registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica

   Avances de investigación en educación matemática, Núm. 10, pp. 91-110

6. Análisis de la cohesión grupal de los equipos de fútbol sala de máxima categoría en Galicia (España)

   Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 11, Núm. 2, pp. 247-251

7. Análisis de la percepción visual y respuesta verbal sobre contenidos deportivos generales y específicos de los estudiantes de CCAFYD

   Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 1, pp. 4-22

8. Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria

   Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 439-455

9. Análisis de los estereotipos de género en las acciones de alumnos y alumnas de secundaria durante la resolución de una tarea sobre densidad y disoluciones

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 13, Núm. 3, pp. 588-603

10. Análisis de los métodos tradicionales de enseñanza-aprendizaje de los deportes colectivos en Educación Primaria y propuestas didácticas innovadoras

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 2, pp. 303-323

11. Aprendizaje de las reacciones químicas a través de actividades de indagación en el laboratorio sobre cuestiones de la vida cotidiana

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 34, Núm. 3, pp. 143-160

12. Aprendizaje del uso del desfibrilador semiautomático mediante métodos audiovisuales en escolares

    Emergencias, Vol. 28, Núm. 2, pp. 103-108

13. As voces das mulleres

    Grial: revista galega de cultura, Núm. 210, pp. 13-15

14. Assessing the efficacy of rescue equipment in lifeguard resuscitation efforts for drowning

    American Journal of Emergency Medicine, Vol. 34, Núm. 3, pp. 480-485

15. Atlas da Sociedade da Información en Galicia: a cartografía temática como recurso didáctico

    Revista galega de educación, Núm. 65, pp. 80-83

16. Automated external defibrillation skills by naive schoolchildren

    Resuscitation, Vol. 106, pp. 37-41

17. Cal é a mellor pelota saltarina?: unha experiencia para promover o traballo cooperativo e o desenvolvemento de destrezas de investigación en 4º de ESO : [resumo]

    Boletín das ciencias, Año 29, Núm. 82, pp. 39-40

18. Caracterización do xénero fantástico propio da Literatura Infantil e Xuvenil

    Elos: revista de literatura infantil e xuvenil, Núm. 3, pp. 33-45

19. Cardiopulmonary Resuscitation Quality by Helicopter Rescue Swimmers While Flying

    Air Medical Journal, Vol. 35, Núm. 5, pp. 288-291

20. Competencia matemática de los alumnos en el contexto de una modelización: Aceite y agua

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 19, Núm. 2, pp. 135-163