JOSE EUGENIO
RODRIGUEZ FERNANDEZ
Profesor contratado doutor
Publicacións (110) Publicacións de JOSE EUGENIO RODRIGUEZ FERNANDEZ
2024
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Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad física en educación primaria. Una revisión sistemática
Educar, Vol. 60, Núm. 1, pp. 271-285
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O xogo e o deporte popular e tradicional: educación, cultura e sociedade a través do tempo
A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 389-399
2023
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Competencia motriz en Educación Infantil: un camino por el desierto
Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 219-234
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El juego deportivo tradicional en el recreo. Un recurso para promover la inclusión y la igualdad de género
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 3, pp. 45-59
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El olimpismo en la Educación Primaria según el alumnado del grado en Maestro/a de Educación Primaria
Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 205-218
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El papel del feedback en las sesiones de educación física en la etapa de educación primaria
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1635-1642
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Influence of physical activity on behavior and conduct in students with autism spectrum disorder in primary education: a systematic review
Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 36, Núm. 1
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La implementación de una escape room como recurso didáctico en el aula de educación primaria
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1627-1634
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Performance Factors in Sport Climbing: A Systematic Review
Sustainability, Vol. 15, Núm. 24, pp. 1-12
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The Impact of Service-Learning on the Prosocial and Professional Competencies in Undergraduate Physical Education Students and Its Effect on Fitness in Recipients
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 20
2022
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Actividades físico-deportivas para el trastorno del espectro autista en los centros de educación especial de galicia: Percepción del profesorado y barreras para la práctica
Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 2
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Análisis de la percepción del alumnado de educación primaria sobre la educación en valores a partir de una intervención basada en el modelo lúdico
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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Bullying and Social Skills of Students in School Transition
Psico-USF, Vol. 27, Núm. 1, pp. 17-29
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Competencia motriz y condición física relacionada con la salud en escolares de Educación Primaria
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 46, pp. 218-226
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Deslocamento ativo casa-escola: perceção de pais e filhos
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 686-694
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Disruptive behaviours in Physical Education classes: A descriptive research in compulsory education
Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 3, pp. 504-517
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El baile tradicional gallego como herramienta para fomentar la actividad física en educación primaria
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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El papel de la actividad física en los centros de Educación Infantil según el alumnado de Grado Maestro/a en Educación Infantil
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1053-1062
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Gestión de la actividad física y deportiva en centros de Educación Especial en época de la Covid-19
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 233-243
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Influencia de la variable género en el nivel de autoestima y de actividad física en alumnado gallego de educación primaria
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022