![Foto de MARIO ANTONIO](/img/nophoto.png)
MARIO ANTONIO
LADO CAMPELO
Profesor contratado doutor
Publicacións (23) Publicacións de MARIO ANTONIO LADO CAMPELO
2024
-
Comprehension of Various Graphic Scale Representations: Influence of Spatial Imagery Ability
North American Journal of Psychology, Vol. 26, Núm. 2, pp. 265-278
-
Expectativas del control percibido de las personas desempleadas en su búsqueda de empleo
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 35, Núm. 2, pp. 120-138
-
Sex Differences in Cognitive Reflection: A Meta-Analysis
Journal of Intelligence, Vol. 12, Núm. 4
2023
-
Economic Stress, Employee Commitment, and Subjective Well-Being
Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 39, Núm. 1, pp. 7-12
2022
-
Quasi-ipsative Forced-Choice Personality Inventories and the Control of Faking: The Biasing Effects of Transient Error
Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 38, Núm. 3, pp. 241-248
2021
-
Cognitive Reflection, Life Satisfaction, Emotional Balance and Job Performance
Psicothema, Vol. 33, Núm. 1, pp. 118-124
-
Effects of faking on the predictive validity of a quasi-ipsative forced-choice personality inventory: Implications for sustainable personnel selection
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8
-
Faking effects on the factor structure of a quasi-ipsative forced-choice personality inventory
Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 37, Núm. 1, pp. 1-10
2019
-
Competencias y preferencias emprendedoras: un estudio con alumnos universitarios de Grado
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
-
Conductas académicas deshonestas: un estudio con alumnos universitarios
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
-
El absentismo en las aulas: un estudio con alumnos universitarios
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
-
La atribución del éxito académico: Un estudio con estudiantes universitarios
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
2018
-
Faking resistance of a quasi-ipsative forced-choice personality inventory without algebraic dependence
Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 34, Núm. 3, pp. 213-216
2017
-
Carácter emprendedor en estudiantes universitarios: variables demográficas y estrés académico.
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 3, pp. 16-19
-
Imagen mental y perfil de competencias del puesto de policía local
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 47-51
-
Imagen mental y personalidad en equipos de trabajo de estudiantes universitarios
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 52-56
-
The Five-Factor model and job performance in low complexity jobs: A quantitative synthesis
Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 33, Núm. 3, pp. 175-182
2015
-
Imagen mental y su relación con los aspectos cognitivos y personalidad
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 126-129
-
Imagen mental y su relación con los intereses vocacionales
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 130-132
2012
-
Chequeos de referencias, habilidad mental general y experiencia: Un estudio de validez de constructo
Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 28, Núm. 2, pp. 119-131