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JOSEFA DEL CARMEN
FERNANDEZ DE LA IGLESIA
Profesora titular de universidade
Publicacións (51) Publicacións de JOSEFA DEL CARMEN FERNANDEZ DE LA IGLESIA
2023
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Identifying engagement and associated factors in nursing students: An exploratory study
Journal of Professional Nursing, Vol. 48, pp. 77-83
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Online (versus face-to-face) augmented reality experience on nursing students’ leg ulcer competency: Two quasi-experimental studies
Nurse Education in Practice, Vol. 71
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Rendimiento académico de estudiantes de enfermería empleando metodología tradicional vs. basada en realidad aumentada
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1589-1602
2022
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ATS-STEM: Global Teaching Methodology to Improve Competences of Secondary Education Students
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 12
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Blood donation attitudes and knowledge in Spanish undergraduates with roles in health-education
Transfusion and Apheresis Science, Vol. 61, Núm. 4
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Competencias para afrontar el ciberacoso en los centros de Educación Secundaria: una aproximación a las necesidades de directores/as y docentes
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 80, pp. 1-13
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Effectiveness of augmented reality in learning about leg ulcer care: A quasi-experimental study in nursing students
Nurse Education Today, Vol. 119
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Experiencias de aprendizaje STEM en educación secundaria obligatoria: evolución de competencias del alumnado en clave de género
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
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La competencia digital de los futuros docentes de formación profesional: usos y actitudes que determinarán sus prácticas de enseñanza
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 12, pp. 113-126
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Protección de datos personales en la universidad: Hábitos, actitudes y conocimiento del profesorado
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 3, pp. 16
2021
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A systematic review of augmented reality in health sciences: A guide to decision-making in higher education
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 8
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A systematic review of the educational experiences and needs of children with cancer returning to school
Journal of Advanced Nursing, Vol. 77, Núm. 7, pp. 2971-2994
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Análisis de las posibilidades de la evaluación digital en los projectos STEM a través de una investigación evaluativa
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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Análisis de las posibilidades de la evaluación digital en los proyectos STEM a través de una investigación evaluativa
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Attitudes and knowledge in blood donation among nursing students: A cross-sectional study in Spain and Portugal
Nurse Education Today, Vol. 106
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Realidad aumentada en Educación Superior en Ciencias de la salud. Una revisión de los instrumentos de desarrollo
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
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Realidad aumentada para la enseñanza-aprendizaje de la fisiología cardíaca en el Grado de Enfermería: Percepción de los estudiantes
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
2020
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Actitudes y uso de Internet y redes sociales en estudiantes universitarios/as de Galicia: implicaciones personales y sociales
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 28, pp. 145-160
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Competencias y actitudes para el uso de las TIC de los estudiantes del grado de maestro de Galicia.
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 1, pp. 103-120
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Knowledge of Portuguese nursing students about blood donation
ACTA Paulista de Enfermagem, Vol. 33