Transcender o paradigma do deficitUnha recensión de “Fondos de Conocimiento Familiar e Intervención Educativa”

  1. David García Romero
Journal:
Revista galega de educación

ISSN: 1132-8932

Year of publication: 2022

Issue Title: Emerxencia climática e educación

Issue: 84

Pages: 84-85

Type: Book review

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