Aspectos psicolingüísticos del aprendizaje de una lengua extranjerafundamentos e implicaciones
- PRADA CREO ELENA DE
- Carlos Buján López Director
Universidade de defensa: Universidade de Santiago de Compostela
Ano de defensa: 1992
- Rafael Monroy Casas Presidente/a
- Luis Iglesias Rábade Secretario
- José Luis Otal Campo Vogal
- Teresa Fanego Vogal
- Manuel González Lorenzo Vogal
Tipo: Tese
Resumo
El presente trabajo aborda la problemática de los procesos y factores que inciden en el aprendizaje de una lengua extranjera. Específicamente se analizan cuestiones tales como los factores individuales, el papel del input, la interacción y el contexto, las estrategias de comunicación, los procesadores lingüísticos, las estrategias de aprendizaje, la variabilidad y la fosilización. Finalmente, tras el análisis de estos aspectos se trata de establecer un vínculo entre los procesos de aprendizaje y la enseñanza.