Instituto
Instituto de Ciencias da Educación (ICE)
Publicacións (18) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
1991
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AN APPROACH TO FAMILY ANTECEDENTS OF FIELD DEPENDENT-INDEPENDENT COGNITIVE-STYLE BASED ON LAUTREYS MODEL
CAHIERS DE PSYCHOLOGIE COGNITIVE-CURRENT PSYCHOLOGY OF COGNITION, Vol. 11, Núm. 5, pp. 605-618
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Apoio e fomento da investigación en Galicia: análise cuantitativo 1990 e coordinación de recursos
Santiago de Compostela : Dirección Xeral de Ordenación Universitaria e Política Científica, D.L. 1991
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Ciència, tecnología i escola: ¿Com es pot afavorir la col-laboració entre professors i investigadors?
Temps d’Educació, Núm. 6, pp. 179-198
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Conocimiento de la educación y función pedagógica: el sentido de la competencia profesional
Teoría de la educación, Núm. 3, pp. 13-27
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El constructo "motivación para aprender": aspectos conceptuales y estrategia de acción docente: aspectos conceptuales y estrategia de acción docente
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 147, pp. 275-298
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El currículum formativo del profesorado de Secundaria
Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria: actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado. Burgos, 20-22 de marzo de 1991
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Fermín Bouza Brey, un soneto recuperado e unha noveliña a recuperar: "Cabalgadas en Salnés"
Boletín galego de literatura, Núm. 6, pp. 103-113
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Interferencias lingüística e intervención didáctica
Actas do I Simpósio Internacional de Didáctica da Língua e a Literatura: A Coruña, 19, 20 e 21 de decembro de 1989
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La crisis de la economía de las instituciones eclesiásticas de Galicia
Señores y campesinos en la Península Ibérica, siglos XVIII-XX : [Simposio internacional de historia rural, seculos XVIII-XX]
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La educación bilingüe: una evaluación y reflexión en el caso de Galicia
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 43, Núm. 1, pp. 31-38
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La muerte en Galicia: actitudes religiosas ante el más allá en el Antiguo Régimen
Mentalidades colectivas e ideoloxas
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La profesionalización como principio del sistema educativo
Homenaje al profesor doctor don Ricardo Marín Ibáñez (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 279-287
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Los procesos de formación práctica: implicaciones para el profesorado de Secundaria
Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria: actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado. Burgos, 20-22 de marzo de 1991
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Maxina: Ou a filla espúrea
Edicións Xerais
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O culto ós santos catacumbais e o seu efecto en Galicia
Grial: revista galega de cultura, Núm. 111, pp. 479-481
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Rentas eclesiásticas y conflictividad social en la Corona de Castilla durante el reinado de Carlos IV
La España de Carlos IV
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Tipoloxía das manifestacións de contacto lingüístico en Galicia: algunhas consideracións
Cadernos de lingua, Núm. 4, pp. 27-38
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¿Formación centrada en el aula?: El caso del profesor novel
Actas de las Jornadas de Estudio sobre el Centro Educativo: nuevas perspectivas organizativas