Instituto de Ciencias da Educación (ICE)
Instituto
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Universidad de Valladolid
Valladolid, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Valladolid (9)
2021
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Un modelo de movemento asociativo do maxisterio durante a segunda república: A Casa del Maestro de Pontevedra (1934-1936)
Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 275-307
2020
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Ezama Gil, Ángeles: Las musas suben a la tribuna. Visibilidad y autoridad de las mujeres en el Ateneo de Madrid (1882-1939), Logroño, Genueve ediciones (Colección Ciencias Sociales y Humanidades, 19), 2018, 394 pp.
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 467-468
2019
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Influencia de Decroly en España: el cursillo de Julia Degand en la Residencia de Señoritas de Madrid (1932)
Influencias belgas en la educación española e iberoamericana (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 277-289
2018
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"El Noticiero Gallego". Su contribución a la difusión del movimiento asociativo durante la Segunda República, con la creación de la Casa del Maestro de Pontevedra
La prensa pedagógica de los profesores (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 345-356
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Isabel Vilafranca; Conrad Vilanou (eds.). "Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915)"
Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 22, pp. 269-271
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Mujeres gallegas en la Residencia de Señoritas de Madrid: perfiles biográficos y trayectorias académico-profesionales
La mujer en la historia de la universidad. Retos, compromiso y logros (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 173-185
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Vicente Viqueira López (1886-1924), un institucionista galego. Vínculos coa ILE e anos de formación
Cómaros: revista interdisciplinar de pensamento galego, Vol. 3, Núm. 1
2017
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A depuración do maxisterio primario na provincia de Pontevedra (1936-1942)
Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 21, pp. 31-72
2007
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Nuevas feminidades en la sociedad posmoderna
Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 243-252