Instituto de Ciencias da Educación (ICE)
Instituto
MARIA ADELINA
GUISANDE COUÑAGO
Profesora titular de universidade
Publicacións nas que colabora con MARIA ADELINA GUISANDE COUÑAGO (10)
2023
-
El apoyo social percibido en la adolescencia tardía durante la pandemia COVID-19
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
2015
-
Gender and socioeconomic status differences in university students’ perception of social support
European Journal of Psychology of Education, Vol. 30, Núm. 2, pp. 227-244
2014
-
Apoyo social en universitarios españoles de primer año: propiedades psicométricas del Social Support Questionnaire-Short Form y el Social Provisions Scale
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 102-110
2012
-
Adaptación española de la Escala de Aceptación Percibida (PAS) en estudiantes universitarios
Psicothema, Vol. 24, Núm. 3, pp. 483-488
2011
-
Enseñanza adaptativa y dependencia-independencia de campo: implicaciones instruccionales
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 43, Núm. 3, pp. 497-510
2010
-
Self-regulated learning in female students with different cognitive styles: An exploratory study
Perceptual and Motor Skills, Vol. 111, Núm. 1, pp. 31-44
2009
-
Processos atencionais e dependência-independência de campo: Estudo com crianças e adolescentes portugueses
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol. 25, Núm. 4, pp. 561-567
2008
-
62. A influência do estilo cognitivo dependência - independência de campo nas competências visuoespaciais de crianças
Psicología y Educación: un lugar de encuentro
-
Digits Backward and the Children's Embedded Figures Test among school-age Spanish children
Perceptual and Motor Skills, Vol. 107, Núm. 3, pp. 923-932
2007
-
Futile debate on assessment of field dependence-independence
Perceptual and Motor Skills, Vol. 105, Núm. 2, pp. 654-656