Publikationen (36) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2017

  1. Analysis of the components of a cognitive-behavioral intervention administered via conference call for preventing depression among non-professional caregivers: a pilot study

    Aging and Mental Health, Vol. 21, Núm. 9, pp. 938-946

  2. Anxiety in a representative sample of the Spanish population over 50 years-old

    Revista Espanola de Geriatria y Gerontologia, Vol. 52, Núm. 4, pp. 197-200

  3. Aprender haciendo: una experiencia de ApS en el CEIP Illa Verde

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

  4. Asthma exacerbations: factors related to longer hospital stay

    Acta Clinica Belgica: International Journal of Clinical and Laboratory Medicine, Vol. 72, Núm. 6, pp. 379-384

  5. Calidad de vida del alumnado con alteraciones del desarrollo individual: Apoyos familiares desde la perspectiva profesional

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 11, pp. 1-5

  6. Cando se fai o que se di e se di o que se pensa

    Carlos Baliñas Fernández: un parladoiro de ideas (Secretaría Xeral de Política Lingüística), pp. 26-27

  7. Creando y adaptando materiales para compartir: una experiencia con futuros maestros

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 153-174

  8. Design process and preliminary psychometric study of a video game to detect cognitive impairment in senior adults

    PeerJ, Vol. 2017, Núm. 6

  9. Effects of Early Intervention on the Language of Mexican and Galician Preterm Infants

    Journal of Neonatology & Clinical Pediatrics, Vol. 4, Núm. 1, pp. 1-9

  10. Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 163-168

  11. Executive Functions and Language Development in Pre-Term and Full-Term Children

    Literacy Studies, pp. 91-112

  12. Inteligencia emocional, optimismo y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 206-210

  13. La intervención en el desarrollo de las personas con Trastornos del Espectro del Autismo y las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Propuesta de Innovación Educativa en la Sociedad de la Información (Adaya Press), pp. 122-135

  14. La reeducación de las disgrafías: perspectivas neuropsicológica y psicolingüística

    Pensamiento psicológico, Vol. 15, Núm. 1, pp. 73-86

  15. La voz del alumnado para mejorar la conflictividad en los recreos: descripción de una experiencia

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016

  16. Lexical, morphological and syntactic development in toddlers between 16 and 30 months old: A comparison across European Portuguese and Galician

    First Language, Vol. 37, Núm. 3, pp. 285-300

  17. Longitudinal assessment of verbal learning and memory in amnestic mild cognitive impairment: Practice effects and meaningful changes

    Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. JUL

  18. Los estereotipos de género y las TICs en estudiantes de secundaria

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 13, pp. 144-148

  19. Mental health problems and related factors in ecuadorian college students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 14, Núm. 5

  20. Neurocognitive and Behavioral Indexes for Identifying the Amnestic Subtypes of Mild Cognitive Impairment

    Journal of Alzheimer's Disease, Vol. 60, Núm. 2, pp. 633-649