Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universitat Oberta de Catalunya (11)

2020

  1. Learning ecologies in the digital era: challenges for higher education

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 1, pp. 83-102

2018

  1. Ecologías de aprendizaje a través de las TIC: Perspectivas del profesorado

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación

  2. Jóvenes, Innovación y Re-Ruralización: Una lectura de género en el medio rural post-crisis

    Nuevas realidades rurales en tiempos de crisis: territorios, actores, procesos y políticas : XIX Coloquio de Geografía Rural de la Asociación de Geógrafos Españoles y II Coloquio Internacional de Geografía Rural (Universidad de Granada), pp. 33-45

2017

  1. Conciliación familiar y laboral de las mujeres profesionales en la España rural

    Gender, Place and Culture, Vol. 24, Núm. 1, pp. 72-84

  2. Mujeres, movilidades y conectividades cotidianas en la relación campo‐ciudad

    Naturaleza, territorio y ciudad en un mundo global

  3. We can, we know how. But do we want to? Teaching attitudes towards ICT based on the level of technology integration in schools

    Technology, Pedagogy and Education, Vol. 26, Núm. 5, pp. 633-647

2016

  1. Portafolios electrónicos y educación superior en España: situación y tendencias

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 50

2014

  1. A methodological approach to support collaborative media creation in an e-learning higher education context

    Open Learning, Vol. 29, Núm. 1, pp. 59-71

  2. Level of proficiency and professional development needs in peripheral online teaching roles

    International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 15, Núm. 6, pp. 162-187

2012

  1. Edición colaborativa de vídeo en e-learning: el caso del grado de Comunicación de la UOC

    La formación y las nuevas tecnologías en la docencia universitaria (Educación), pp. 261-265

2011

  1. Desarrollo de proyectos audiovisuales colaborativos en línea utilizando herramientas web 2.0: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya

    XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación