Publicacións nas que colabora con Alfonso Cid Sabucedo (16)

2014

  1. Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales

    Revista española de pedagogía, Vol. 72, Núm. 257, pp. 39-54

2013

  1. Las prácticas de enseñanza realizadas/observadas de los "mejores profesores" de la Universidad de Vigo

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 265-295

2012

  1. Identificación e análise de boas prácticas de formación nas empresas galegas

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 597-611

  2. Recuperación del conocimiento experto de profesores eméritos: cómo han construido su visión de una docencia de calidad desde sus diferentes áreas científicas

    Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência (Centro de Investigação e Intervenção Educativas), pp. 1805-1828

2009

  1. Las prácticas de enseñanza declaradas de los "mejores profesores" de la Universidad de Vigo

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 15, Núm. 2

2007

  1. Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007

    Universidad de Santiago de Compostela

  2. El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria

    Universidad de Santiago de Compostela

2006

  1. La tutoría en la universidad desde el punto de vista del profesorado

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 58, Núm. 2, pp. 247-267

2005

  1. El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas

    Universidad de Santiago de Compostela

  2. Los medios en las aulas de Infantil y Primaria: un diagnóstico de la situación

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 301-313

2004

  1. Integración escolar en Galicia: aspectos curriculares de la respuesta a la diversidad, vistos por los directores de los centros escolares

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 200, pp. 375-396

  2. Integración escolar: aspectos organizativos para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en la comunidad autónoma de Galicia vistos por los directores de centros escolares

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 22, pp. 237-261

  3. La tutoría en la universidad: un enfoque cualitativo

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria

2001

  1. El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum

    [S.l.: s.n.]

2000

  1. Formación en y para el uso de medios: diagnóstico de necesidades del profesorado de infantil y primaria del ayuntamiento de Orense

    Redes, multimedia y diseños virtuales

1998

  1. El tutor de prácticas: un perfil profesional

    Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996