Departamento de Didácticas Aplicadas

2000

1. "Doing the lesson" or "doing science": Argument in high school genetics

   Science Education, Vol. 84, Núm. 6, pp. 757-792

2. A constelación da xuvenca

   Dorna: expresión poética galega, Núm. 26, pp. 7-11

3. El análisis de tareas en las clases de Educación Musical: Un caso práctico

   Electronic Journal of Music in Education, Núm. 5

4. Invenció i crisis de la història d'Espanya

   L'Espill, Núm. 6, pp. 47-60

5. La cultura científica en la resolución de problemas en el laboratorio

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 18, Núm. 2, pp. 275-284

6. La elaboración del conocimiento geográfico escolar: ¿de la ciencia geográfica a la geografía que se enseña o viceversa?

   Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 24, pp. 107-117

7. La formación inicial de los maestros en la actualidad: historia de una inconsecuencia

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 3, Núm. 1

8. La lengua del espejo: Harry Potter traducido

   CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, Año 13, Núm. 133, pp. 49-50

9. Nacionalismos

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 295, pp. 75-77

10. Nuevas técnicas biológicas, antiguas explicaciones

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 25, pp. 5-8

11. O ensino da historia no franquismo (1939-1970)

    Dez.eme: revista de historia e ciencias sociais de Fundación 10 de Marzo, Núm. 2, pp. 55-63

12. Pensar históricamente (una reflexión crítica sobre la enseñanza de la historia)

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 24, pp. 46-56

13. Proyecto COASTER Un programa para generar prácticas interactivas

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 169, pp. 47-50

14. Unha ollada á lix en México desde a Feira Internacional do Libro de Guadalajara

    Fadamorgana: revista galega de literatura infantil e xuvenil, Núm. 6, pp. 70-71

15. Viejas y nuevas geografías, viejas y nuevas propuestas didácticas: el fin de los exclusivismos

    Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, Núm. 29, pp. 93-108

16. ¿Qué sabemos sobre biotecnología?

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 25, pp. 9-14