Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de La Rioja (16)

2023

  1. Los espacios naturales y la educación para la sostenibilidad: una experiencia con profesorado de Educación Infantil

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Narcea), pp. 949-958

2022

  1. Alfabetización computacional en educación infantil: Dificultades y beneficios en el aula de 3 años

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2

  2. Innovación educativa en el aula de Inglés como lengua extranjera: perspectivas desde la investigación y la práctica docente

    Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021: #InnovaDocenteUR: libro de resúmenes

  3. Reasoning and understanding in the resolution of a geometric task: analysis of the didactical pertinence of a learning trajectory in early childhood education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 36, Núm. 72, pp. 332-357

2020

  1. Tipos de consensos y estrategias de reparto en pequeños grupos en 4 años: "Operación Lacasitos"

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, Vol. 9, Núm. 1, pp. 1-11

2018

  1. Iniciación a los objetos tridimensionales y sus propiedades en el aula de educación infantil:: una experiencia de aula con cilindros

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 54, pp. 46-59

  2. Symmetry tasks in 5 years old classroom, analysis of argue strategies

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XXII

  3. Tareas de simetría en el aula de 5 años, análisis de la argumentación

    Investigación en Educación Matemática XXII

2017

  1. Fórmulas de despedida de matiz religioso en las cartas del siglo XVII

    Etudes romanes de Brno, Núm. 2, pp. 113-130

  2. Kindergartners’ Use of Symbols in the Semiotic Representation of 3-Dimensional Changes

    International Electronic Journal of Mathematics Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 311-331

  3. Razonamiento y argumentación en la resolución de problemas geométricos en educación infantil:: Un estudio de caso

    Investigación en Educación Matemática XXI

2016

  1. Figuras femeninas en el álbum ilustrado:reflexión crítica para el alumnado de los grados de Educación

    Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016

  2. Roles de género y lenguaje inclusivo: propuestas para trabajar en el aula universitaria los cuentos tradicionales

    Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016

2015

  1. How do 5 years old children symbolize in a plane the 3-dimensional level changes: A case study

    Investigacion en educacion matematica XIX

  2. Representaciones en el plano de cambios de nivel en el espacio por escolares de 5 años: Estudio de casos

    Investigación en Educación Matemática XIX

2013

  1. Análisis pragmático del marcador "hola" en el teatro de Calderón de la Barca

    Bulletin of Hispanic studies ( Liverpool. 2002 ), Vol. 90, Núm. 8, pp. 883-896