Publications (41)

2022

  1. The Detection of Early Reading Performance and Its Relationship with Biopsychosocial Risk Factors in the Study of Learning Difficulties

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1205-1219

2021

  1. Do medical students feel trained enough to communicate bad news?

    Educacion Medica, Vol. 22, Núm. 3, pp. 135-138

2020

  1. Suitability of Social Services for the Elderly: Analysis of Degree of Fit between Needs and Services

    Journal of Aging and Social Policy

  2. Neurodevelopmental difficulties as a comprehensive category of learning disabilities in children with developmental delay: a systematic review

    Anales de psicología, Vol. 36, Núm. 2, pp. 271-282

2018

  1. Family Environment and Coping Strategies for Families Dealing with Children that are Blind or Visually Impaired

    Current Perspective in Depression and Anxiety

  2. Asignación de servicios sociales a personas mayores: revisión y modelo de toma de decisiones

    Cuadernos de trabajo social, Vol. 31, Núm. 2, pp. 417-430

2017

  1. Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 11, pp. 106-110

  2. Rendimiento académico y variables sociodemográficas y académicas en la Educación Superior en Angola

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 112-116

  3. Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de Educación Superior en Angola

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 109-111

  4. Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 1, pp. 163-168

2014

  1. Usuarios de servicios sociales comunitarios (sad y centros de día) para personas mayores

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 299-308

  2. Perfil de las personas mayores usuarias de residencias de asistidos

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 291-298

  3. Criterios para la asignación de servicios sociales a personas en situación de dependencia

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 283-288

2012

  1. Prevalencia de los factores de riesgo perinatales en los Trastornos Generalizados del Desarrollo

    Universitas psychologica, Vol. 11, Núm. 3, pp. 875-883

  2. Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Formas de Afrontamiento de Acontecimientos Estresantes (C.E.A.), aplicado a padres de niños con discapacidad visual

    Anales de psicología, Vol. 28, Núm. 1, pp. 83-88

2011

  1. El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista

    Apuntes de Psicología, Vol. 29, Núm. 1, pp. 145-159

2010

  1. Os servizos sociais para maiores a través da percepción dos seus usuarios

    Revista galega de traballo social "Fervenzas", Núm. 13, pp. 88-97

  2. Historia del trastorno autista

    Apuntes de Psicología, Vol. 28, Núm. 1, pp. 51-64

2009

  1. Reacciones parentales ante el diagnóstico de discapacidad visual: sentimientos y emociones, vínculo personal y relaciones de pareja

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 62, Núm. 4, pp. 349-358

  2. Etiología del autismo: un tema a debate

    Psicología educativa, Vol. 15, Núm. 2, pp. 107-122