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MARIA LINA
IGLESIAS FORNEIRO
Profesora titular de universidade
Publicacións (32) Publicacións de MARIA LINA IGLESIAS FORNEIRO
2023
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El laboratorio de Educación Infantil: un recurso para la formación inicial de maestras y maestros de Educación Infantil
Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 53-80
2020
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De la exploración ingenua a la consolidación del saber.: Un relato autobiográfico sobre la propia construcción del saber profesional en relación al espacio-ambiente
RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 9, Núm. 1, pp. 133-147
2013
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Editorial Vol.2 (3), Diciembre 2013
RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 2, Núm. 3, pp. 11-13
2008
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Observación y evaluación del ambiente de aprendizaje en Educación Infantil: dimensiones y variables a considerar
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 47, Núm. 1, pp. 49-70
2007
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Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007
Universidad de Santiago de Compostela
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El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
coord.
Universidad de Santiago de Compostela
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Julio Llamazares: une éscriture en quête de la parole originelle
Langues néo-latines: Revue des langues vivantes romanes, Núm. 342, pp. 73-84
2005
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El nuevo plan general de Prácticas Escolares en la Escuela de Magisterio de Lugo
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
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El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
coord.
Universidad de Santiago de Compostela
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Integración de las TICs en la Educación Infantil
Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 117-125
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La incorporación de las Nuevas Tecnologías al desarrollo del Practicum
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
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La tecnología audiovisual al servicio del prácticum: el video y la fotografía digital
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
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Los foros de debate virtual como herramienta en la fase de seguimiento y evaluación del Prácticum
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
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Realidad y ficción, la imagen en el arte y en los medios de comunicación: introducción
Realidade e ficción, a imaxe na arte e nos medios de comunicación = Realidad y ficción, la imagen en el arte y en los medios de comunicación : cursos de verano 2002 (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 15-25
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Realidade e ficción, a imaxe na arte e nos medios de comunicación = Realidad y ficción, la imagen en el arte y en los medios de comunicación : cursos de verano 2002
coord.
Universidad de Santiago de Compostela
2001
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El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum
coord.
[S.l.: s.n.]
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Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998
coord.
Universidade de Vigo
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Taller sobre el prácticum en las titulaciones de maestros
Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998
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¿Por qué y para qué se utilizan los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías en la escuela? Una aproximación desde la perspectiva de los maestros
El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum
1999
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A fotonovela e a fotomontaxe como recurso para a alfabetización audiovisual na educación primaria
Revista galega de educación, Núm. 32, pp. 84-88