Análise do currículo oculto sobre o medio rural en libros de texto en Galicia
- David García Romero
- Jesús García Álvarez
- Aurelio Prado
ISSN: 1132-8932
Ano de publicación: 2024
Título do exemplar: Interxeracionalidade
Número: 88
Páxinas: 67-70
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista galega de educación
Resumo
O medio rural aumentou nas última década a súa presenza no discurso público, mais esta atención faise dende perspectivas diversas e en pugna. Neste contexto de diversidade, cabe preguntar cal é a imaxe e discurso sobre este medio que se está a promover no sistema escolar. Dirixíndonos a tal fin, neste traballo presentamos unha análise crítica do currículo oculto sobre o rural nos libros de texto elaborada por educadoras/es en formación nunha experiencia de aprendizaxe-servizo.
Referencias bibliográficas
- Flick, U., von Kardoff, E., & Steinke, I. (Eds.). (2004). A companion to qualitative research. Sage.
- Saco Álvarez, A. (2010). Desarrollo rural y despoblación en Galicia: escenarios y desarrollos de futuro. Ager: Revista de estudios sobre despoblación y desarrollo rural = Journal of depopulation and rural development studies, (9), 11-30.
- Verdegaia (2010). O Currículo oculto dos libros de texto. Autoedición. Recuperado de https://www.verdegaia.org/wp/wp-content/uploads/2020/07/curriculo-oculto_web.pdf