Teacher Re-novicing on the Path to Integrating Computational Thinking in High School Physics Instruction

  1. Lane, W.B.
  2. Galanti, T.M.
  3. Rozas, X.L.
Revista:
Journal for STEM Education Research

ISSN: 2520-8713,  2520-8705

Año de publicación: 2023

Volumen: 6

Número: 2

Páginas: 302-325

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S41979-023-00100-1 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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