An Experience of Using a Canvas-Based Template for Blended-Learning in a Master in Drug Discovery

  1. Martínez, A.L.
  2. Brea, J.
  3. Castro, M.
  4. García, Á.
  5. Santamaría, E.
  6. Lestón, Ó.
  7. Loza, M.I.
Revista:
International Journal of Emerging Technologies in Learning

ISSN: 1863-0383,  1868-8799

Año de publicación: 2022

Volumen: 17

Número: 6

Páginas: 257-267

Tipo: Artículo

DOI: 10.3991/IJET.V17I06.28149 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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