Pode actuar o estímulo matemático como unha ferramenta de inclusión educativa ?

  1. Gorgal Romarís, Alejandro 1
  2. Fernández Blanco, Teresa 1
  3. Núñez García, Cristina 1
  4. Conde Lago, Jesús 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Journal:
Boletín das ciencias

ISSN: 0214-7807

Year of publication: 2020

Issue Title: XXXIII CONGRESO DE ENCIGA

Year: 33

Issue: 91

Pages: 99-100

Type: Article

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

More publications in: Boletín das ciencias

Data source: Dialnet