Pode actuar o estímulo matemático como unha ferramenta de inclusión educativa ?

  1. Gorgal Romarís, Alejandro 1
  2. Fernández Blanco, Teresa 1
  3. Núñez García, Cristina 1
  4. Conde Lago, Jesús 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Zeitschrift:
Boletín das ciencias

ISSN: 0214-7807

Datum der Publikation: 2020

Titel der Ausgabe: XXXIII CONGRESO DE ENCIGA

Jahr: 33

Nummer: 91

Seiten: 99-100

Art: Artikel

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