Pode actuar o estímulo matemático como unha ferramenta de inclusión educativa ?
- Gorgal Romarís, Alejandro 1
- Fernández Blanco, Teresa 1
- Núñez García, Cristina 1
- Conde Lago, Jesús 1
-
1
Universidade de Santiago de Compostela
info
ISSN: 0214-7807
Datum der Publikation: 2020
Titel der Ausgabe: XXXIII CONGRESO DE ENCIGA
Jahr: 33
Nummer: 91
Seiten: 99-100
Art: Artikel