Pode actuar o estímulo matemático como unha ferramenta de inclusión educativa ?
- Gorgal Romarís, Alejandro 1
- Fernández Blanco, Teresa 1
- Núñez García, Cristina 1
- Conde Lago, Jesús 1
-
1
Universidade de Santiago de Compostela
info
ISSN: 0214-7807
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: XXXIII CONGRESO DE ENCIGA
Año: 33
Número: 91
Páginas: 99-100
Tipo: Artículo