Cisgenerismo, homofobia y transfobiala escuela como espacio de reproducción de discursos discriminatorios

Resumo

As persoas do colectivo LGBT+ víronse historicamente discriminadas por un sistema heteronormativo que non concibe ningunha opción que se salga dos límites establecidos. Esta exclusión social vólvese particularmente perigosa na etapa da adolescencia e a mocidade, na que o acoso escolar xoga un papel relevante. Os obxectivos principais deste traballo foron: por unha banda, a análise da actitude actual das docentes e futuras docentes da Comunidade Autónoma de Galicia de face á diversidade de xénero e a orientación afectivo-sexual; e polo outro, profundar na relación entre as diferentes características psicopatolóxicas avaliadas polo Symptom Assessment-45 Questionnaire e a homofobia e a transfobia. Para iso elaborouse un cuestionario, formado por tres test, que se aplicou a 1314 docentes e futuras docentes da Comunidade Autónoma de Galicia. A través da análise dos resultados obtidos chegouse á conclusión de que a homofobia e a transfobia se atopan relacionadas coa masculinidade tóxica, a religiosidade e a orientación política, e a que as docentes en formación se atopanse máis sensibilizadas coa diversidade de xénero e orientación sexual que aquelas que están en activo.