O reto didáctico do conflitopensar e traballar a memoria histórica como educadoras e educadores
ISSN: 1132-8932
Ano de publicación: 2020
Título do exemplar: Memoria para o presente
Número: 76
Páxinas: 30-33
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista galega de educación
Resumo
A memoria histórica do 36 e o franquismo continúan a ser un problema latente na sociedade. Considerando as posibilidades formativas deste tipo de temas socialmente conflitivos proponse o seu traballo na educación, comezando pola Primaria. Para isto é necesario reorientar a formación do profesorado cara a un pensamento crítico acorde coa defensa dos dereitos humanos e unha utilización alternativa de métodos e fontes