Self-regulated learning in female students with different cognitive styles: An exploratory study

  1. Tinajero, C.
  2. Castelo, A.M.
  3. Guisande, M.A.
  4. Páramo, M.F.
Zeitschrift:
Perceptual and Motor Skills

ISSN: 0031-5125,  1558-688X

Datum der Publikation: 2010

Ausgabe: 111

Nummer: 1

Seiten: 31-44

Art: Artikel

DOI: 10.2466/04.11.22.28.PMS.111.4.31-44 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus