Satisfacción del alumnado Erasmus con la orientación recibida en la USC
- García-Murias, Rebeca
- Sobrado-Fernández, Luis M.
- Fernández-Rey, Elena
ISSN: 2386-7418
Ano de publicación: 2015
Título do exemplar: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA
Número: 14
Páxinas: 56-59
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable
Resumo
Perform a mobility action requires the implementation of different competences, among which are those related to decision-making and information management. Orientation, understood as a continuous process throughout life (Lifelong Guidance), is profiled in this context as one of the necessary factors to provide students with the support and advice they require in the process of decision-making to address successfully the mobility actions. Encourage counseling intervention means also, move towards greater quality of Higher Education institutions.
Referencias bibliográficas
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- García Murias, R. (2013). Exploración de las necesidades de información del alumnado del programa Erasmus y propuestas de actuación orientadora. Tesis Doctoral, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela.
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- Sobrado, L. M., & Barreira, A. (2012). Servicios de Orientación educativa: Organización y funcionamiento. En L. M. Sobrado, E. Fernández Rey & M. L. Rodicio (Coord.), Orientación Educativa, Nuevas Perspectivas (pp.187-214). Madrid: Biblioteca Nueva.