Institute of Education Science (ICE)

2010

1. A fomación para a cidadanía na universidade: reflexións ao redor do programa Erasmus

   O programa Erasmus na construción da cidadanía europea: unha mirada dende Compostela (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 17-26

2. A reescritura no ámbito lingüístico ibérico: O conto de transmisión oral na LIX galega

   Reescrituras do conto popular (2000-2009) (Edicións Xerais de Galicia), pp. 83-105

3. Apoyo al seguimiento y mejora de los SGIC

   La elaboración y seguimiento de los planes de estudio: XI Foro de Almagro. 22 y 23 de octubre de 2009 (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 249-254

4. Bibliografía seleccionada e descrita sobre o conto

   Reescrituras do conto popular (2000-2009) (Edicións Xerais de Galicia), pp. 225-241

5. Breve análisis de la ilustración en las editoriales más emergentes de Galicia durante el siglo XX

   Diálogos intertextuales 1, "de la palabra a la imagen": estudios de literatura infantil y juvenil (Peter Lang), pp. 57-70

6. Buscando modelos de actuación educativa sistematizados. Educación "por" las artes y "para" un arte.

   Artes y educación: fundamentos de pedagogía mesoaxiológica (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 311-320

7. Desarrollo de valores en los nuevos planes de estudios de la Universidad de Santiago de Compostela: reflexiones desde los títulos de grado en el ámbito de la educación

   La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 335-338

8. Educación superior y mercado de trabajo: aspectos diferenciales en función del género

   Investigaciones actuales de las mujeres y del género (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 201-216

9. El Patronato del Apóstol Santiago: un estado de la cuestión

   Reflexos da peregrinación e do culto a Santiago: VIII Memorial Filgueira Valverde (Catedra Filgueira Valverde), pp. 115-142

10. El audiovisual infantil y juvenil gallego: descripción y evaluación

    Diálogos intertextuales 1, "de la palabra a la imagen": estudios de literatura infantil y juvenil (Peter Lang), pp. 123-135

11. El papel de la mujer en la literatura infantil y juvenil gallega hasta el año 2006

    Diálogos intertextuales 3: "En busca de la voz femenina" : temas de género en la literatura infantil y juvenil de la Península Ibérica y Latinoamericana (Peter Lang)

12. Ensayar y reinventar el apoyo inclusivo: un proceso formativo yparticipativo

    La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 154-162

13. Exiliados en la España moderna

    Exilios en la Europa mediterránea: actas del Coloquio Internacional : Santiago de Compostela, 12-13 de noviembre de 2009 (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 47-74

14. Expectativas del profesorado en relación al género cuando evalúan las capacidades metacognitivas de sus alumno(a)s

    Investigaciones actuales de las mujeres y del género (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 217-226

15. Families, education and cultural diversity. Program designing and evaluation

    Cultural Diversity: Issues, Challenges and Perspectives (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 145-159

16. Formación de criterio a favor de las TIC en educación. Orientación de la educación electrónica.

    Artes y educación: fundamentos de pedagogía mesoaxiológica (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 122-159

17. Identidades subordinadas de género: Diálogos con la postmodernidad

    Sociología y sociedad en España [Recurso electrónico]: hace treinta años, dentro de treinta años : X Congreso Español de Sociología : 1, 2, 3 julio 2010 (Federación Española de Sociología), pp. 335

18. Identidades subordinadas de género: diálogos con la postmodernidad

    Investigaciones actuales de las mujeres y del género (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 253-262

19. Interpretación del género desde el lenguaje de las emociones

    Investigaciones actuales de las mujeres y del género (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 263-278

20. Intervención pedagógica en gerontología

    La educación permanente: la Universidad y las personas mayores (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 231-262