Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)

2005

1. Aproximación á investigación sobre TICs en contextos educativos non universitarios

   Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 287-300

2. Descentralización, déficit competencial en el ámbito local y educación primaria en la Comunidad Autónoma de Galicia

   La educación obligatoria en Europa y Latinoamérica (Grupo Editorial Universitario), pp. 261-272

3. Diccionario de términos para el aprendizaje de lenguas extranjeras

   Lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 237-248

4. La autonomía del alumnado en el aprendizaje de una lengua extranjera: técnicas y actividades

   Lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 185-196

5. La escuela de Magisterio "Santa Teresa de Jesús" de Pontevedra (1945-1964)

   XXIII Ruta Cicloturística del Románico-Internacional: [6 febrero-19 junio 2005] (Fundación Cultural Rutas del Románico), pp. 302-307

6. La fraseología de la música: la productividad y mutabilidad de sus expresiones fijas

   La creatividad en el lenguaje: colocaciones idiomáticas y fraseología (Método), pp. 97-120

7. La inmigración en un páis de emigrantes: el desafío de la escuela intercultural en Galicia

   Premios de Investigación Educativa 2003 (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 223-254

8. La noción de "hápax" en el sistema fraseológico francés y español

   Fraseología contrastiva : con ejemplos tomados del alemán, español, frances e italiano (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 313-328

9. Las nuevas tecnologías y la investigación en el campo de la adquisición de segundas lenguas

   Nuevas tecnologías en linguística, traducción y enseñanza de lenguas (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 203-224

10. Literatura infantil y juvenil y canonización

    Literatura infantil y educación literaria (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 185-194

11. Los medios en las aulas de Infantil y Primaria: un diagnóstico de la situación

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 301-313

12. Modelos interculturales: cuestiones conceptuales para el desarrollo de estrategías de intervención

    Nuevos espacios y nuevos entornos de educación (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 165-184

13. Mujeres en la economía campesina

    Historia de las mujeres en España y América Latina (Cátedra), pp. 263-286

14. Percepción de los orientadores educativos sobre su formación para el uso del correo electrónico

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 175-188

15. Relacións entre rapaces e televisión: unha análise dos hábitos máis frecuentes

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 315-323

16. The teaching of foreign languages in the Europe of the twenty first century: the Common European Framework (CEF) and the European Languaje Portfolio (ELP)

    All in All: a plural view of our teaching and learning (Servizo de Publicacións), pp. 197-210

17. Tratamento dos conflitos bélicos na literatura infantil e xuvenil en lingua galega

    Mundos en conflicto: representación de ideologías, enfrentamientos sociales y guerras en la literatura infantil y juvenil (Servizo de Publicacións), pp. 71-91