Publicacións nas que colabora con DAVID GARCIA ROMERO (35)

2024

  1. El aprendizaje auténtico en el aprendizaje-servicio: aprendizaje teórico y cambio identitario

    Revista de educación, Núm. 404, pp. 81-108

  2. Service-learning to improve training, knowledge transfer, and awareness in forest fire management

    Fire Ecology, Vol. 20, Núm. 1

2023

  1. Aprendizaje auténtico y cambio identitario en estudiantes que participan en programas de ApS orientados a la inclusión social

    El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 470-477

  2. Aprendizaxe-Servizo como intersección entre sistema escolar e sistemas comunitarios

    Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa (Toxosoutos), pp. 83-93

  3. Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa

    Toxosoutos

  4. Entre el monte y las aulas: Estudio de un proyecto endógeno para integrar educación y sostenibilidad local

    Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 2, pp. 393-416

  5. O sentido de arremuiñarse arredor do rural

    Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa (Toxosoutos), pp. 9-12

  6. When necessity meets opportunity: the role of service-learning projects to complement training, community engagement and knowledge transfer in restoration

    Restoration Ecology, Vol. 31, Núm. 7

  7. “Arredor do Rural”: unha ponte entre o ensino universitario e a innovación social rural

    Revista galega de educación, Núm. 85, pp. 64-69

2022

  1. Cabreiros, 15 anos de dinamización comunitaria: Olladas e recursos interxeneracionais no rural

    Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 88-89

  2. Diálogos pendentes na crise ecosocial: Unha proposta de abordaxe integrando ensinanza e acción rural

    Mazarelos: revista de Historia e cultura, Núm. 7, pp. 54-66

  3. Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Ígor Mella Núñez (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes. Octaedro. ISBN: 9788418615009

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Vol. 22, Núm. 3

  4. Rodríguez Rodríguez, X. e Felpeto Carballeira, X. M. (coords.) (2020). Cabreiros, 15 anos de dinamización Comunitaria. Olladas e recursos interxeneracionais no rural. Santiago de Compostela: Andavira Editora, ISBN 978-84-123245-9-4

    Semata: Ciencias sociais e humanidades, Núm. 34

  5. Social Participation and Theoretical Content: Appropriation of Curricular Concepts in Service-Learning

    Journal of Higher Education Outreach and Engagement, Vol. 26, Núm. 1, pp. 71-88

  6. Transcender o paradigma do deficit: Unha recensión de “Fondos de Conocimiento Familiar e Intervención Educativa”

    Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 84-85

  7. Transversal Competences and Employability of University Students: Converging towards Service-Learning

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 4

2021

  1. Análisis de un proceso de institucionalización del aprendizaje-servicio universitario

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Vol. 21, Núm. 3

  2. Entre o monte e as aulas: estudo de caso da colaboración entre instituto e Comunidades de Montes en Man Común

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  3. Identificació d'experiències d'Aprenentatge Servei entre el campus de la UAB i la comunitat. El procés seguit des de la caracterització de tipologies i patrons d'experiències ApS individuals, al treball col.laboratiu

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

2020

  1. Comunitats de pràctiques per a la inclusió educativa. Una 'recerca basada en el disseny'

    Temps d’Educació, Núm. 59, pp. 161-172